Una primera fase del programa incluye la capacitación docente, que se inició en la Facultad de Comunicación Social.
El ex decano Hipólito Donoso, Luis Botello y Edilma González fueron algunos de los profesores de la facultad que observamos sentados en el aula de clases, muy atentos a las explicaciones de la facilitadora Mirna Flores, quien desarrollaba el tema la Evaluación Aplicada a la Comunciación Social.
Flores explica que es necesario formar habilidades en los estudiantes para que aprendan a hacer, y a olvidarse de la memoria y la fría nota.
Ahora se busca que los estudiantes desarrollen competencias y habilidades que les puedan llevar a solventar un problema a través del razonamiento.
En este caso, la tendencia es que la evaluación ayude a mejorar los procesos de aprendizaje y que todos los estudiantes logren alcanzar esta meta.
Otro de los objetivos de la nueva metodología es que el docente se convierta en un facilitador del aprendizaje, pero que no sea la única fuente de conocimiento dentro del salón de clases.
Dentro de esta nueva corriente, el docente adquiere un compromiso con el estudiante para facilitar mejores procesos de aprendizaje, que lo lleven a desarrollar sus competencias y aprenda construyendo.
El estudiante se evaluará para reconocer las meta alcanzadas y las habilidades adquiridas, indica la experta, quien continúa con la fase de capacitación.
El nuevo sistema evaluativo ayudará a que cada estudiante alcance los niveles de creación y competencias que le permitan desarrollar determinado trabajo.
Se busca que el estudiante de olvide de la memoria y de la calificación numérica, sujeta a múltiples factores de carácter abstracto.
En este nuevo método se aprende haciendo; las estructuras mentales se desarrollan para ser competentes a la hora de tener que solucionar un problema relacionado con su disciplina.
Flores sostiene que los docentes deben estar convencidos de la necesidad de estos cambios.
En la actualidad, la sociedad necesita hombres y mujeres que piensen y puedan desarrollar actividades de manera exitosa, sostiene.
Según Flores, estos esfuerzos deben realizarse a nivel primario, secundario y universitario de manera conjunta, para que tengan un resultado positivo.
Hay una amplia participación de docentes que se están capacitando en estas técnicas de enseñanza y evaluación.
Según los expertos, si este se convierte en un sistema permanente de búsqueda de la excelencia, se tendrán resultados aceptables en pocos años.
