Rivera señaló en RPC Radio, que las estadísticas detallan que en el año 2010 reprobaron un 80% de los estudiantes, sin embagro durante el 2011 esta cifra disminuyó un 11%.
Según informes, entre los factores que influyen en los fracasos de los estudiantes dentro de las aulas de clases, se encuentra la falta de motivación y la distracción producto de la tecnología.
Las asignaturas con más fracasados son Matemáticas y Español, áreas en las que el Meduca dispuso de personal suficiente para atender la demanda.
