De acuerdo con el teniente Juan De Arco, del Cuerpo de Bomberos de Panamá (CBP), el incendio se inició aproximadamente a las 4: 00 p.m., luego de que la señora Olga, al intentar encender una vela, dejó caer un fósforo sobre material inflamable.
El fuego acabó con todos los aparatos electrodomésticos que había dentro del inmueble y otros enseres. Sin embargo, lo único que no se incendió fue una vieja Biblia que acostumbraba a leer la señora Olga.
Por su parte, el representante de Pueblo Nuevo, Carlos Lee, acotó que junto al Ministerio de Vivienda realizarán una evaluación de los daños para dar una solución habitacional a la afectada.
En el proyecto de ley, específicamente en la sección 2a. (Director y Subdirector) se indica en el Artículo 6: "El director o directora de la Secretaría Nacional de Discapacidad será el representante legal de la Autoridad, quien será designado (a) por el presidente de la República y ratificado por la Asamblea Nacional, por un periodo de siete años".
Juan Ramón Herrera, del Frente de Acción Magisterial (FAM), también estuvo presente en la mesa de discusión.
Su participación, según indicó, se debe a que ellos consideran que el anteproyecto, como se presentó originalmente, implicaba que desde SENADIS se dictarían pautas en relación al sistema educativo incluso, al MEDUCA.
Herrera señaló que como FAM, hicieron una serie de observaciones al articulado del anteproyecto.
El profesor reconoció que una de las partes más polémicas fue la inclusión del IPHE en la junta directiva, pero finalmente se logró.
Herrera dijo que están presentando, en un documento de 40 páginas, los errores y fallas que se han cometido en cuanto a la inclusión total de los niños con discapacidad en el sistema regular.
Subrayó que en este concenso se ha logrado cambiar algunos aspectos, entre éstos, se ha ubicado a SENADIS como un ente de ejecutor de políticas en cuanto a la inclusión social y "no director de políticas".
Por su parte Felipe Cano, vice ministro del MIDES precisó que este proyecto tiene una fuerte participación de los docentes especializados, los padres de familia y el FAM.
Dorinda Samaniego, de la Escuela Nacional de Ciegos, dijo estar de acuerdo con la inclusión, pero no con la forma que se está haciendo. A su juicio, las leyes que involucren a las personas con discapacidad, deben beneficiarlos y no lo contrario.
Manuel Campos, director del SENADIS, cree que se ha tergiversado la discución y que el proyecto no busca el desmejoramiento del presupuesto y las condiciones de los docentes especializados y de la propia institucionalidad del IPHE.
