Luego de una reunión entre la dirigencia magisterial, estudiantil y padres de familia, el Ministerio de Educación (ME) decidió ayer suspender durante el presente año escolar el decreto 64 por el cual se sustituía el actual sistema de calificación numérica por el alfabético.
Sin embargo, el ministro del ramo, Pablo Antonio Thalassinos informó que este método será puesto en ejecución en varios colegios del país, escogidos para desarrollar un plan piloto, en los cuales se implementarán ambos métodos, como un estudio previo para establecer si este sistema es viable para el próximo período escolar.
El acuerdo fue firmado por los representantes de los docentes, al igual que por los estudiantes y padres de familia, toda vez que el ministro de Educación ordenó a los representantes legales de la cartera a redactar un nuevo decreto que deje sin efecto el anterior y que deberá ser refrendado por el jefe del Ejecutivo.
Thalassinos dijo que este acuerdo se logró con la concertación de todas las partes, pero en especial de la dirigencia estudiantil nacional, por lo que anunció que luego de esta reunión se conformará una comisión para evaluar la norma de calificación propuesta por el gobierno.
No obstante, afirmó que será el próximo ministro de Educación al que le corresponderá la implementación o no de este nuevo sistema, el que reiteró es necesario para una modernización real de la educación nacional.
Explicó el ministro que este sistema será validado a partir del tercer bimestre del actual año escolar y que esta evaluación será presentada en un informe que deberá impulsarse en los dos últimos períodos.
Este informe también recomendará a partir de qué fecha exacta se implementará el nuevo sistema, tomando en cuenta que en la época de vacaciones se iniciará la capacitación del personal docente, al igual que la debida difusión de este método de evaluación alfabética.
Por su parte, Julisa Solís, representante de la comisión estudiantil enfatizó que esta dualidad de calificaciones permitirá a los docentes y estudiantes percatarse de cuál es el método correcto.
"Mientras que esto no nos perjudique, nosotros no nos opondremos", dijo Solís, quien añadió que la implementación del sistema alfabético no fue estudiado a fondo ni consultado con los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Paralelo a esta reunión, estudiantes del Instituto Fermín Naudeau declararon un paro militante en demanda para que el ME desistiera de aplicar esta medida; mientras que grupos universitarios bloquearon por alrededor de una hora la vía Bolívar a la altura de la Universidad de Panamá, como medida de apoyo a sus homólogos de etapa secundaria.
Contenido patrocinado
Últimas noticias
