- 8 gremios participarán de la convocatoria de asambleas generales en las provincias.
- 30 de julio es la cita. Los gremios definirán una paralización indefinida de las clases.
El fracaso en las mesas del diálogo entre la ministra de Educación, Lucy Molinar, y los gremios magisteriales volvió a generar tensión entre las partes y amenaza con una huelga indefinida por parte de los docentes .
Luego de dos intentos de negociación con el Ministerio de Educación (Meduca), ocho gremios docentes, aglutinados en el Sindicato de Trabajadores de la Educación, acordaron reunirse mañana en las cabeceras de provincia para definir acciones de presión para exigir que se derogue el Decreto Ejecutivo 920, que crea los Centros de Formación Integral.
Yadira Pino, de la Asociación de Educadores Veragüenses (Aeve), explicó que el decreto define nuevas estrategias de gestión que le abren las puerta a la privatización de la educación.
“Cada escuela debe velar por generar sus propios recursos y eso se lograría a través de dos medios: cobrar por la matrícula o realizar actividades en las escuelas”, contó Pino.
La dirigente consideró que el modelo como lo establece el propio decreto viola el derecho a la igualdad de la educación y pone en riesgo la estabilidad de los docentes que laboran bajo la nueva exigencia del Meduca.
Andrés Rodríguez, secretario general de la Asociación de Profesores (Asoprof), planteó que existe un desgano de las autoridades por resolver las inquietudes de los gremios en cuanto a estabilidad y mejoras salariales. “Vamos a definir acciones porque a la ministra nunca le ha interesado dialogar”.
Ambos dirigentes solicitaron a los padres de familia que no envíen a los estudiantes a los centros educativos y mantenerse atentos a las decisiones que surjan en las asambleas.
En Panamá, la reunión se programó desde las 8:00 a.m. en la Escuela República de Venezuela.
Para Aixa Gómez, de la Federación de Padres de Familia, la convocatoria de los docentes es una irresponsabilidad porque se desatiende la enseñanza de más de 700,000 estudiantes por conquistas personales.
