Un niña inteligente talentosa y emprendedora, Adelaida

Desde que el Centro Leonardo Da Vinci (para Niños con Inteligencia Sobresaliente y Talento Excepcional) abrió sus puertas hace ya más de un año, muchos niños han encontrado un sitio en donde realmente se sienten satisfechos e identificados.
Y es que para un niño con talento, inteligencia o creatividad superior a lo normal, el asistir a clases regulares resulta, en ocasiones, agobiante, pues ya asimila todo lo impartido por los docentes.
Por ende, ellos requieren de mayor atención. La estimulación temprana a cada uno de sus dotes es primordial, ya que les garantiza su desarrollo profesional y personal.
Un claro ejemplo de lo imprescindible que era la creación de un sitio como éste en Panamá, lo podemos comprobar con la experiencia obtenida por Adelaida Torres. Es una de las niñas fundadoras del Centro, tiene 9 años y pertenece al programa de Ciencias.
Según su maestra, Yaisel Castañedas, Adelaida es una niña locuaz, hiperactiva, talentosa y sobre todo alegre. "Ella nunca está aburrida, siempre tiene algo que hacer y quiere realizarlo todo al mismo tiempo", recalcó.
Destacó que es una niña completa, pues tiene la capacidad para desenvolverse en diversas áreas. "Ella ha participado en todos los programas que tiene el Centro, y en cada uno de ellos ha demostrado grandes cualidades", aseveró.
Según la docente, hay niños talentosos en un área específica, mientras que ella ha sabido manejarse satisfactoriamente en donde ha estado.
A su juicio, eso sería lo ideal, que los niños pudieran trabajar a su máximo nivel en todos los programas.
Para Adelaida, estar en el Centro es una experiencia que la llena de dicha y no es para menos, ya que asegura que le encantan todas las actividades que allí realiza.
Momificaciones de patas de gato y disecciones de ojo de res, son algunos de sus experimentos predilectos.
Mientras mostraba sus dibujos y trabajos colgados en la pared del salón, aseguró no aburrirse en ningún momento con los proyectos que le asignan.
Sin embargo, en el colegio, donde cursa el III grado, no sucede igual.
Los sentimientos de angustia y desesperación se hacen sentir cada vez con más fuerza cuando sus maestros explican una lección que ya para ella está más que aprendida.
"A veces me aburro en las clases de matemáticas, pues todo lo que estamos dando lo sé desde hace buen rato. Por ejemplo, los decimales se da en quinto grado y ya me lo aprendí", apuntó.
Pero no todo es estudiar. Adelaida comentó que tiene dos mejores amigos en el colegio y que al igual que cualquier otro niño, le gusta hacer travesuras, jugar y conversar con ellos.
Confesó que se siente diferente a los demás, quizás por ello, no le gusta hablar de su participación en el Centro a sus compañeros del colegio.
A pesar de su corta edad, Adelaida desarrolla diversas actividades. Su energía y entusiasmo le permiten cumplir con el estudio y la diversión.
Además de asistir al colegio diariamente, los lunes y miércoles en horas de la tarde, asiste al Centro.
divide su tiempo para tomar clases de teatro y de karate.
Entre sus pasatiempos favoritos están jugar con su hermanita Miranda, ver televisión y usar la computadora.
A juicio de Castañedas, las escuelas regulares muchas veces no son suficientes para estos niños, ya que ellos requieren de una estimulación pedagógica especial y temprana. "La inteligencia que no se cultiva y no se desarrolla, se pierde", destacó.
Por ello, es importante la detección a tiempo de niños con estas características.
Por otra parte, enfatizó que no hay ningún tipo de evaluación, ya que es sólo un centro de estimulación que complementa la educación.
Como docente asegura, que la mejor calificación que se puede tener es el buen aprendizaje, ese que no se olvida.
"Procuramos que los niños no estudien para el momento sino para toda la vida", añadió.
Para ella, la mejor metodolgía educativa que se puede tener es de calidad en vez de cantidad.