Cómo impartir lecciones de educación sexual

ES LAMENTABLE QUE a estas alturas no hay forma de que se llegue a un acuerdo en el "cómo" y en el "cuándo" se debe impartir clases de educación sexual.

Y, mientras se toma la decisión correcta, los muchachos arando en un terreno que no es de su competencia, ya sea, por una simple curiosidad o, por el fuerte deseo de explorar su cuerpo y poner a prueba su capacidad de liberarse sexualmente sin importarles las enfermedades de transmisión sexual y/o los embarazos precoces.

Cómo impartir lecciones adecuadas de educación sexual cuando hay factores sociales y familiares que inciden en los hogares de estas criaturas: la falta de motivación y de afecto, las peleas frecuentes, la indiferencia entre los miembros de una familia, la ignorancia en materia sexual, la ausencia de adultos responsables en la crianza de los menores, la exposición diaria en actividades sexuales en que la infidelidad, el adulterio, la trampa y el engaño se expone ante la televisión.

Igualmente, la ausencia de una real y verdadera política de Estado en materia de educación sexual que sea eficaz y eficiente.

Cómo impartir lecciones adecuadas de educación sexual cuando el sexo sigue siendo un tema poco tratado en familia, porque los jóvenes se sienten "incómodos" y los padres -si es que los tienen- no se atreven por la falta de confianza y comunicación.

Cómo impartir lecciones adecuadas de educación sexual cuando un joven busca en el sexo lo que le hace falta: el afecto de unos padres que los maltratan, los rechazan o los han abandonado.

Cómo impartir lecciones adecuadas de educación sexual cuando el mundo ofrece a las adolescentes modelos femeninas como las famosas actrices que tienen una vida sexual precoz, que consumen drogas y alcohol y, que son muy atractivas para ellas.

Cómo impartir lecciones adecuadas de educación sexual cuando las niñas y las adolescentes son aceptadas en su ambiente vestidas con poca ropa, casi semidesnudas.

¿Cómo impartir lecciones adecuadas de educación sexual cuando la Presidenta de un Poder del Estado celebra la semana de la secretaria con un stripper?Hoy, la juventud se inicia sexualmente con demasiada precocidad y esgrime sus expresiones sexuales como símbolo de vigor e independencia para que después sean víctimas de la desadaptación, el hastío y las enfermedades venéreas.

Es por ello que se hace necesario prepararlos para la maduración sexual, que es un derecho de los jóvenes y es responsabilidad de los padres y de las autoridades competentes.

Hay que ayudarles, gradualmente, a comprender el valor de la sexualidad y del sexo.

Los padres con frecuencia no saben cómo dar esta educación y agradecen ser ayudados por otros.

Pero es imperativo que se informen de modo exacto de los contenidos y modalidades con que se imparte esta educación.

Un programa de educación sexual debe incluir el amor y cultivar virtudes, generosidad, capacidad de renuncia y espera.

Hay que enfocarlo de tal manera que no se quede en un conocimiento teórico despersonalizado como lo que aparece en el polémico manual elaborado para los docentes.

Existe mucha confusión en los jóvenes en los temas relacionados con el sexo por la mala influencia ambiental.

Hay que tener en cuenta el verdadero sentido del cuerpo y del sexo, de la responsabilidad, del respeto, y de una relación adecuada con la pareja.

Hay que saber distinguir entre amor y enamoramiento; entre relaciones sexuales y sus posibles consecuencias.

Hay que hacerles comprender que el aparato genital no es igual a otra parte del cuerpo y su función es de crear nuevos seres humanos; y, que se usa para dar y recibir placer.

Pero, ¡OJO! "placer" en que el "amor sexual" es la relación de dos personas que se quieren y suponen madurez humana.

Hay que hacerles comprender el significado de la paternidad y maternidad, y las consecuencias de una violación y el aborto, sus traumas y sus consecuencias psíquicas, etc.

Otro tema a tratar son las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo.

Dado por su existencia hay que instruirlos de forma adecuada sobre la función del preservativo y demás técnicas artificiales.

A los niños y niñas inculcarles la importancia del pudor y a sus preguntas responderles sin temor, con naturalidad.

A los adolescentes y jóvenes insistir en la importancia de la virginidad y del pudor y que la sexualidad de una persona, no debe reducirse a una simple genitalidad.

Que lo primordial es la fusión de dos cuerpos unidos por motivos de amor y compromiso en el matrimonio, convirtiéndose en dialogo de intimidades que por un momento se funden en "una sola carne" conservando su propia originalidad.

Para tranquilidad de todos, la mayoría de los adolescentes tienen una vida normal, estudian, y no tienen una vida sexual activa.

gemiliani@cableonda.

net Virginia Miranda, directora del departamento de Desarrollo Social del ministerio de Vivienda (MIVI), expresó que ellos tienen además, un programa de asistencia para las familias que sufran alguna contingencia relacionada con voladuras de techos, inundaciones, desplomes, deslizamientos, incendios o cualquier otro tipo de desastres.

Explica Miranda que el programa consiste en llegar a un acercamiento con las familias, hacer una evalución social de todas las necesidades que cada una de ellas tiene y establecer, con toda la red social, el apoyo necesario.

Además de ello, se busca apoyo de la empresa privada y de alguna organización que puedan brindar asistencia a las familias.

"Para el MIVI, es muy importante acompañar a los damnificados porque muchas de ellas se desesperan".