PANAMÁ
Los educadores del Centro Escolar Básica General de Buenos Aires, capital del distrito de Ñurúm, en la comarca Ngäbe Buglé, han denunciado que las condiciones del plantel son infrahumanas.
Han habilitado los dormitorios para impartir las clases. Foto. Melquiades Vásquez
Las sillas del plantel no sirven porque se las comió la polilla. Foto. Melquíades Vásquez
Los educadores tienen que dar clases en un depósito. Foto. Melquíades Vásquez
Cerca de 800 estudiantes del Centro Escolar Básica General de Buenos Aires, capital del distrito de Ñurúm, en la comarca Ngäbe Buglé, reciben sus clases de pie, porque las polillas se comieron las sillas durante la pandemia.
La insólita respuesta de la educadora Isis Maribel Guevara, vocera de los docentes del plantel, se dio ante los cuestionamientos de falta de sillas para los estudiantes.
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Guevara indicó que el problema de polilla se agudiza pues el techo del colegio, construido hace unos 40 años, ya colapsó.
Aseguró que han tenido que adecuar algunas áreas del plantel, como los dormitorios, el depósito, comedor y la biblioteca, para atender a los estudiantes porque no hay un internado.
La mencionada educadora, visiblemente preocupada por las condiciones del colegio en Buenos Aires, dijo que los estudiantes están entusiasmados por recibir sus clases, pero las condiciones de la escuela en la capital del distrito de Ñurúm es deprimente.
Según Guevara, las condiciones de la escuela en la mencionada comunidad de la comarca Ngäbe Buglé es infrahumana y además no se cumple con las medidas de bioseguridad para evitar los contagios de covid-19.
Explicó que debido a la crítica situación que se ha puesto en conocimiento de las autoridades del Ministerio de Educación, y sin lograr hasta ahora una respuesta satisfactoria, la federación de los padres de familia se está organizando para realizar acciones de protestas.
Dijo que se espera una manifestación multitudinaria con cierres de la vía Interamericana desde Veraguas, hasta Chiriquí y la comarca Ngäbe Buglé, donde saldrán los padres de familias desde sus comunidades para que las autoridades escuchen los problemas y se cumplan con las promesas hechas en campaña política en pro de mejorar la educación en la región comarcal.
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