Infraestructura y ley: los retos de Vega Osorio

 

Una administración paciente y de puertas abiertas, así describió Ventura Vega Osorio su gestión al frente del Ministerio de Educación (Meduca).

Reconoció que "nadie estudia para ser ministro o director"; por tanto, se enfocará en lo que lo caracteriza: su capacidad de escucha y concertación política.

Los ejes principales de su plan de trabajo serán: reformas educativas, infraestructura, diálogo, tecnología y cooperación internacional.

 

 

 

 

Aunque la designación del Ejecutivo, tras la renuncia al cargo de Lucy Molinar, ha sido cuestionada por diversos sectores debido a que la formación profesional del funcionario no está vinculada con el ámbito educativo, el diputado Luis Eduardo Camacho está seguro de que cuenta con la capacidad necesaria para desempeñar dicho rol.

Mencionó que, así como Vega Osorio tiene un reto "muy importante" por delante, también posee la experiencia administrativa y política para responder a las exigencias del puesto y seguir profundizando en los cambios que requiere el sistema.

Además, debe dar continuidad a los proyectos impulsados por la administración anterior y agilizar la adecuación y construcción de nuevos centros escolares.

La trayectoria del servidor como secretario general de la Contraloría, a juicio de Camacho, le permitirá identificar los obstáculos administrativos que existen en la institución a fin de que la ejecución de proyectos no se vea afectada por la falta de refrendo o tramitología.

"Yo estoy seguro de que Ventura Vega tiene la capacidad de agilizar los proyectos", dijo a este medio.

La diputada Patsy Lee, miembro de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes de la Asamblea Nacional, espera que el nombramiento de Vega Osorio se traduzca en mejores oportunidades, infraestructuras, contratos y nombramientos dentro del sector educativo.

Le preocupa que esta designación traiga consigo una reestructuración total cuando, a su parecer, la pasada administración hizo el trabajo que le correspondía; por tanto, solicitó al nuevo ministro reunirse con todos los directores regionales y de centros educativos para establecer la hoja de ruta que desarrollarán sin "echar por la borda" dos años de trabajo.

Indicó que le gustaría que el nuevo titular de Educación compareciera ante la Comisión para conocer su plan de trabajo, pues sostiene que para puestos de gran responsabilidad como este hay una cantidad importante de panameños preparados y con "buen currículo" que pudieron ser tomados en cuenta; no obstante, respeta la decisión del Ejecutivo y se pondrá a su disposición para construir el país que todos los panameños quieren.

Lee señaló que está a la expectativa de que se presenten en la Asamblea las modificaciones a la Ley No. 47 de 1946 para aportar a la transformación del sistema educativo.

"Todos debemos unirnos para rescatar una educación de calidad. Espero que la nueva designación sea para el bien del país", afirmó.

Pese a que los educadores deseaban que el reemplazo de Molinar fuera una persona vinculada al sector, el ministro de Educación aseguró que cuenta con las cualidades que exige el cargo.

"El norte de mi personalidad es el diálogo y el respeto a la ley", expresó.

Investigación

El procurador de la Nación, Luis Gómez Rudy, confirmó que, tras una solicitud de Molinar, el Ministerio Público (MP) inició una investigación por la adquisición de 59,000 computadoras portátiles para docentes por 26.6 millones de dólares.

Explicó que se analizará la metodología empleada para la adjudicación, métodos de pago, entre otros elementos relacionados con la transacción, para determinar si hubo o no irregularidades.

La Contraloría General de la República informó que también auditará el proceso para garantizar el uso correcto de los fondos públicos.