"El Proyecto Educativo Universitario es un puente que se tiende entre el presente y el futuro, iluminado por las tradiciones del pasado. Brújula que guía y motivo que nos anima. Utopía posible que no reconoce más límite que nuestra generosidad y buena voluntad. Utopía que se resiste a claudicar y que se alimenta de la ilusión que nos da el sabernos "fundada esperanza de un nuevo florecimiento de la cultura cristiana", decididos a "recuperar y reforzar el sentido de lo trascendente, promoviendo el predominio de lo ético sobre lo técnico, la primacía de la persona humana sobre las cosas y la superioridad del espíritu sobre la materia", dijo el Dr. Stanley Muschett, Rector de la Universidad Santa María La Antigua, USMA.
El Rector Muschett acompañado de los/as Vicerrectores/as, Decanos/as e integrantes del Comité responsable de elaborar el Proyecto Educativo Universitario presentó éste en Rueda de Prensa el lunes de esta semana. De esta forma, la USMA, revisa su recorrido como institución de educación superior que ha cumplido durante 34 años una misión que responde a la filosofía de respetar y promover el potencial de toda persona, siempre teniendo presente el servicio a la comunidad nacional y los más altos valores éticos y morales, responsabilidad que han compartido administrativos y docentes.
COMUNIDAD DE PERSONAS
El Proyecto Educativo Universitario "propone una USMA que sea una auténtica comunidad de personas, promotora de una sólida y responsable formación académica, en fidelidad a las exigencias de la ética cristiana, solidaria mediante el servicio a la sociedad y difusora de los valores de la identidad nacional".
Asimismo, "el Proyecto Educativo Universitario nos propone una concepción curricular por la que la tarea formadora es ante todo el verdadero desarrollo individual y sociocultural. Individual en la medida que forme integralmente a la persona en sus dimensiones, valores, actitudes en su ser, su hacer y su saber. Sociocultural, porque la institución se convierte en instancia de formar personas que la sociedad necesita y demanda para producir las transformaciones que requiere".
La USMA, fue fundada en 1965, producto de la iniciativa de un grupo del que formaba parte el Padre Benjamín Ayechu, quien fue su Primer Rector. Desde entonces ha titulado en diversas áreas del saber a más de 11 mil profesionales. Hoy día su matrícula supera los 6,000 estudiantes.
Se plantea también en el Proyecto Educativo Universitario la naturaleza de la USMA, donde se refleja el interés primordial que esta institución presta al fomento de la cultura, la ciencia y la tecnología, dado que "si por una parte conllevan un enorme crecimiento económico, industrial y social, por otra parte imponen ineludiblemente la necesaria y correspondiente búsqueda del significado, con el fin de garantizar que los nuevos descubrimientos sean usados para el auténtico bien de cada persona y del conjunto de la sociedad humana. Su inspiración cristiana estimula una nueva dimensión moral, espiritual y religiosa, con la cual puede valorarse las conquistas de la ciencia y la tecnología en la perspectiva total de la persona humana".
Por otra parte, se alude también a las acciones de proyección social que la USMA realiza por medio de la docencia, investigación y extensión.
EN DEFENSA DE LA NATURALEZA
Llama la atención el documento sobre otro aspecto que es parte de los objetivos de la USMA, como es la promoción de la preservación de los recursos naturales, del patrimonio cultural y tecnológico panameño, el favorecimiento del intercambio, cooperación y apoyo con otras instituciones educativas, empresas, ONGs, u organizaciones de otra índole, que comparten este enfoque de que el ser humano es y debe ser el sujeto y objeto de toda acción social y de que el mundo de las ciencias, las artes y las humanidades o deben estar divorciados de los programas educativos modernos. El perfil del docente menciona poseer cualidades como: integridad, profesionalismo, humanismo, valores éticos y morales, metodología pedagógica participativa "que transmita a los estudiantes un mensaje de autenticidad, libertad, responsabilidad, lealtad, solidaridad y disciplina".
Valga señalar que también se recalca en la responsabilidad de los docentes de procurar al máximo la excelencia y constituirse en auténticos facilitadores de este crecimiento integral individual y colextivo por el que aboga la USMA. El llamado, sin duda, va dirigido también a los estudiantes, para que valoren esta oportunidad de superarse y lograr sacar el mejor partido de su talento, conocimientos y acceso a la educación, información y orientación formal y extracurricular que se producen en este diario convivir en las aulas y en toda experiencia educativa derivada del ser estudiante de la USMA y estar compenetrado con la filosofía institucional. Aquí no hay espacio para convidados de piedra, el protagonismo del estudiante USMEñO se resalta.
Este Proyecto Educativo Universitario, USMA, tiene como fundamento cinco preguntas claves: ¿Quiénes somos?, ¿Cuál es nuestra realidad?, ¿Cuáles son nuestras metas?, ¿Cómo vamos a lograrlas? y ¿Cómo vamos a evaluarlas?
