Los profesores, estudiantes y sus familias, tienen que adaptarse a cualquier medio tecnológico. El educador debe enfocarse en diseñar experiencias de aprendizaje, en diseñar nuevas formas de pedagogía digitales.
La biología es fundamental para la formación de futuros educadores ya que intenta explicar la estructura, función, crecimiento y evolución de los sistemas que componen al ser humano.
La neurociencia en el aula no puede ni debe decir al docente cómo enseñar, pero sí permite identificar algunos elementos que intervienen en el funcionamiento del cerebro y, consecuentemente, en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
