Más de 3.7 millones niños migrantes no acceden a educación

Como consecuencia de la pobreza y los altos índices de violencia en América Latina y el Caribe, alrededor de 3.7 millones de niñas, niños y adolescentes se encuentran en procesos de migración y desplazamiento.

Quienes migran se ven obligados a interrumpir sus estudios, así como enfrentar múltiples barreras para acceder a la educación y continuar con su formación, ya sea en los países de tránsito o acogida.

Ante esta problemática, las organizaciones miembros del Grupo Regional de Educación América Latina y el Caribe, conformado por Save the Children UNICEF, UNESCO y Plan Internacional y otras entidades, lanzan la campaña “Educación sin límites: aprendo aquí o allá” que busca visibilizar la crisis educativa que viven los niños, niñas y adolescentes en situación de movilidad, además de promover su acceso y permanencia en los servicios educativos, y dar a conocer el impacto positivo que aporta a una comunidad de acogida que la niñez y adolescencia en situación de movilidad humana tenga acceso a este derecho.

La campaña “Educación sin límites: aprendo aquí o allá” contará con recursos y herramientas orientadas a proveer a niños, niñas, adolescentes y sus familias, a las comunidades de acogida, docentes y personal educativo, información precisa sobre las rutas educativas, recursos, mecanismos y protocolos disponibles para dar continuidad a los procesos de formación de la niñez y adolescencia en situación de movilidad en la región.

La campaña Educación sin límites llega en un momento clave en el que se han incrementado exponencialmente los movimientos migratorios en la región. Cada día son miles de niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de movilidad, enfrentando múltiples retos, entre ellos el acceso a educación. 

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Con esta campaña buscamos promover el acceso y permanencia educativa como un derecho humano para los niños, niñas y adolescentes que migran, indicó Victoria Ward, directora regional de Save the Children para América Latina y el Caribe.

En América Latina y el Caribe uno de cinco refugiados o migrantes es un niño o una niña.Son menores de edad que tuvieron que dejar su escuela, pero al cruzar fronteras, muchos no tuvieron la oportunidad de seguir aprendiendo y se encontraron atrapados en exclusión, pobreza y violencia.

La campaña que hoy iniciamos busca romper este círculo vicioso a través de la educación. La niñez más vulnerable que huye de su país puede contribuir al desarrollo de las comunidades de tránsito y acogida, pero solo si accede a más servicios educativos inclusivos y de calidad”, expresó Garry Conille, director regional de UNICEF para América Latina y el Caribe.

Claudia Uribe, directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (UNESCO Santiago) subrayó que “La región no puede escatimar esfuerzos para remover cualquier obstáculo que impida que todo niño o niña en situación de movilidad pueda integrarse plenamente en los sistemas educativos nacionales en sus países de acogida”.

Las niñas y adolescentes representan alrededor del 20% del flujo de movilidad humana femenina de la región, enfrentando barreras adicionales para acceder a la educación debido a las responsabilidades y roles que se asignan a las niñas y las mujeres en los hogares, las violencias basadas en género, los embarazos infantiles y adolescentes, y los matrimonios y uniones tempranas se exacerban en situaciones de crisis, dificultando su acceso a la educación, sus procesos de aprendizaje, calidad, transición y finalización educativa", indicó Débora Cobar - directora regional de Plan International para América Latina y el Caribe.

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