Educación y salud: un enfoque democrático

El viernes, en mi condición de asesor jurídico de la Confederación de Trabajadores de la República de Panamá (CTRP), participé de su 63 aniversario de fundación.

Alrededor de 300 dirigentes sindicales de todo el país. 

Brillante la exposición del Dr. Rolando Murgas, Dr. Juan Jované y la del Licdo. Anastacio Rodríguez.

También participó la ministra de Educación, la profesora Maruja Gorday.

Tres temas centrales ocuparon la atención; educación, Las APP y reformas constitucionales.

Igualmente se abordó la cuestión de la Caja del Seguro Social.

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Fue una excelente jornada.    

Me referiré a la ministra de Educación; me dejó la impresión que ganas no le faltan para empujar este carro hacia estadios superiores de calidad.

Y lo más importante, es consciente de la consulta y participación de los gremios en las decisiones que se asuman con relación a la educación.

Sin embargo, me llama la atención que no quedó claro hacia dónde queremos ir, lo que denomino una estrategia democrática nacional y popular.

No se trata solamente de involucrar como actores a los educadores; hay que sumar a los estudiantes y padres de familia.

Pero voy más lejos; hay que impulsar el esfuerzo de organizar las comunidades y municipios para que se hagan parte de este esfuerzo nacional de avanzar la calidad de la educación.

Lo anterior vale para el sector salud.

No se puede abordar el enfoque primario si de previo no se impulsa por las bases niveles de institucionalidad, como los Comités de Salud.

El Dr. José Renán Esquivel, ese fue su desvelo.

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Estamos frente a una población enferma y los hospitales y centros de salud, están colapsando.

No se dan a basto; los requerimientos de atención, rebasan al sistema.

La atención primaria tiene como actor de primera línea, la comunidad.

¿Por qué lo anterior vale para una estrategia en el abordaje de la educación? 

Los municipios y padres de familia son parte esencial de alcance nacional.

Pongo como ejemplo, la propuesta que leí del escritor Carlos Fong, que una manera de incentivar la lectura y su aprendizaje, es la política de sembrar bibliotecas en todos los corregimientos.

El Ministerio de Educación tiene que apoyarse en los Municipios y Juntas Comunales.

Estos deben ser agentes de nuevos paradigmas en la educación, claro con la asesoría del Ministerio.

Pretender cambiar la educación desde arriba, seguro que podrá terminar en fracaso.

Hay que promover el protagonismo y acción desde la base en el abordaje de estos temas. 

A propósito, me parece interesante la propuesta de crear un Instituto Superior para el Perfeccionamiento del Educador pero, para ello tenemos que tener claridad sobre qué tipo de formación se va inculcar; el educador deberá empoderarse del método que mejor sirve para inculcar la conciencia crítica y científica del educando.        

La Ministra de Educación, me dejó la impresión que entiende el trabajo que implica el desarrollo de una estrategia democrática, nacional y popular.  

Finalmente, como acción de gobierno, se debería convocar a una especie de plenaria de todos los representantes, sea nacional o  provincial e involucrarlos en una estrategia de tal envergadura.

Abogado y cientista político.