La inteligencia artificial comienza a plantear nuevos desafíos para el ejercicio del Derecho y la preparación de los futuros abogados en Panamá. Su incorporación en los servicios legales, la investigación y las consultas jurídicas obliga a las universidades a replantearse qué competencias necesitan desarrollar los estudiantes para responder a una profesión cada vez más vinculada con la tecnología.
Este escenario fue el centro de una jornada académica en la que participaron estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Panamá, quienes tuvieron la oportunidad de intercambiar opiniones con investigadores sobre los cambios que experimenta el mundo jurídico ante el avance de las herramientas digitales.
Durante el encuentro participaron los investigadores Víctor Antinori, Alfonso Peralta Gutiérrez y Magda Ceballos, quienes compartieron sus publicaciones y perspectivas sobre la relación entre tecnología, Derecho y educación.
Uno de los puntos abordados fue el uso ético y responsable de la inteligencia artificial en el ámbito jurídico. La discusión permitió analizar las oportunidades que ofrecen estas herramientas para agilizar consultas, apoyar investigaciones y facilitar el acceso a información especializada, pero también los cuidados que deben tener los profesionales al utilizarlas.
La incorporación de estas tecnologías también abre interrogantes sobre la preparación de los futuros abogados. Entre los aspectos discutidos estuvo la necesidad de fortalecer las competencias digitales durante la formación universitaria, de manera que los estudiantes puedan desenvolverse en un entorno donde los recursos tecnológicos tienen cada vez mayor presencia.
Otro de los asuntos abordados fue la transformación de los servicios legales y la manera en que la tecnología puede modificar la relación entre los ciudadanos y el sistema de justicia. El acceso a información jurídica, la digitalización de consultas y las nuevas herramientas de investigación forman parte de los cambios que enfrenta la profesión.
El intercambio también puso sobre la mesa la importancia de que el uso de la inteligencia artificial no sustituya el criterio profesional ni los principios que rigen el ejercicio del Derecho. La responsabilidad, la ética y la capacidad de análisis continúan siendo elementos fundamentales en la preparación de quienes aspiran a ejercer la abogacía.
La jornada también permitió que los universitarios conocieran los recursos documentales disponibles en el Órgano Judicial y tuvieran un acercamiento a los espacios de consulta e investigación jurídica que pueden complementar su formación académica.
La actividad fue organizada por el Centro de Documentación Judicial (CENDOJ), unidad que busca fortalecer los vínculos entre el Órgano Judicial y las universidades, promover el intercambio de conocimientos y facilitar el acceso a la información jurídica pública.
El encuentro se desarrolló en la Biblioteca Judicial Rodrigo Molina Amuy, ubicada en el Palacio Gil Ponce, sede de la Corte Suprema de Justicia, el pasado 29 de octubre.
