Las falencias mantienen estancada la educación

Hogares disueltos, analfabetismo, bajos recursos económicos, una compleja ley educativa, falta de acceso a nuevas oportunidades y falta de seguimiento a nuevos programas, son algunos de los problemas que impiden que la educación estatal panameña salga del atraso.

En países como Estados Unidos y Canadá, la educación primaria o básica de una persona cubre en totalidad a la población, pero en Panamá la deserción marca un promedio de 12 mil 500 estudiantes por año.

Situación que se da por muchas razones, pero para los sociólogos locales, la principal razón es la falta de comunicación y respeto en el hogar.

"Si un estudiante viene dañado de casa, contagiará a muchos a su alrededor. Está demostrado que no necesariamente la familia debe tener una mamá y un papá para corregir, como siempre se ha creído, pero sí es necesario que en todos los hogares, vivan quienes vivan haya amor, respeto y comprensión", explicó el especialista en comportamiento social, Carlos Martínez.

En Panamá, según cifras estadísticas de censos, la edad escolar de un estudiante oscila entre sexto u octavo grado, mientras que en países de América del Norte se mantiene hasta 12.°. Mientras que en provincias como Darién, los estudiantes logran completar escasamente cuarto grado.

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Otros datos certifican que solo el 45.5% de los niños de 5 años son atendidos en preescolar en todo el país; siendo la provincia de Panamá (59.5%) y provincias centrales (40.5%) las que tienen mayor población.

Las consecuencias de las falencias educativas también quedan en evidencia al ver la cantidad de estudiantes que completan toda la educación escolar si se compara a los EE.UU.

Se estima que localmente solo cuatro de cada 10 estudiantes que se inscriben desde primer grado, logra obtener el título de bachiller, mientras que en el país norteamericano, ya están rondando el 93% de estudiantes egresados de la educación básica completa, cifras que el Meduca busca revertir de alguna manera.

"No será fácil, no lo fue y no lo será. Cambiar la mentalidad de conformarse con poco y lo que el Gobierno regale, no es fácil, mucho menos si no hay una situación estable en el país", reconoció Martínez.

Y es que una vez más las falencias educativas son vistas por profesionales como una cadena de errores, la cual parece ser muy pesada para levantarla y cambiarla.

"Aunque la familia tiene mucho que ver en el comportamiento de un estudiante, eso no exime a las autoridades de educación de su responsabilidad", adujo la psicóloga Victoria Huertas.

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La falta de estructuras seguras y adecuadas a la realidad tecnológica, combinado con poca disciplina en los centros escolares, invita a los jóvenes a tomar la educación como un relajo.

"Es la única herencia que les pueden dejar sus padres, pero al parecer muchos la rechazan desde ya y no parece haber una solución a corto plazo", explicó Huertas.

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Los de escuelas públicas se sienten "aburridos", muchos no encuentran una inspiración para continuar en un sistema que no los ayuda avanzar.

"Es triste saber que un año más viviremos la falta de docentes, huelgas magisteriales, escuelas en mal estado, programas del Meduca a medio palo y así tener que prepararnos para nuestro futuro, sin que nadie nos ayude", rescató la estudiante Yissell Castro, estudiante de noveno grado de un instituto público.