El rol del director como líder del centro docente

Cuando se trata de definir qué es un líder sólo se llega a la conclusión de que estos dirigen a los demás. Es una cualidad que se halla en muy pocos individuos. Los líderes tienen como característica común la capacidad de hacer que las cosas se realicen; actuar para ayudar a que otros trabajen en un ambiente dentro del cual cada individuo que presta servicios bajo su dirección se sienta animado y estimulado hasta el punto en que se le ayude a descubrir sus más plenas capacidades para ofrecer una contribución significativa.
El papel del líder en el presente siglo; no es fácil sobre todo en un mundo cambiante, en donde surgen nuevas ideas, conquistas, vicisitudes, etc., que exigen la presencia de seres capaces de renunciar a todo para cumplir con los preceptos, que generalmente comparte con sus seguidores.
En Educación, han existido algunas figuras líderes que en su tiempo, surgieron en defensa de los ideales, conquistas y derechos adquiridos y plasmados en su mayoría en la Ley Orgánica Educativa.
Actualmente, la lucha está encaminada hacia la restauración de la Ley 28, o su arreglo en parte, para mayores beneficios de los educadores.
La participación del director como líder es importante ya que el director en todo distrito, cualquiera que sea su magnitud; es un líder educacional de su escuela y de la comunidad inmediata, responsable de la supervisión de la educación y del desempeño de las funciones administrativas.
A nivel del distrito, el director cooperará con sus colegas de otras escuelas, con todo el personal que tenga funciones de supervisión.
La participación del director, como líder demanda sacrificio y esfuerzo. Si es democrático, debe conocer a su personal y respetar sus necesidades.
Otra de las cualidades primordiales del líder es la personalidad. Dentro de este liderazgo, deberá exhibir carisma, "capacidad de entusiasmar, transmitir confianza y respeto y de hacer sentir orgullo por el trabajo". Además el carisma debe formar parte permanente de su vida.
El liderazgo es sinónimo de participación y dentro del liderazgo educativo distinguir la figura del director como líder dentro y fuera de la Institución y su desempeño en las diferentes situaciones fundamentales es de gran importancia y relevancia.
El papel del director dentro de la comunidad, con los padres de familia debe ser comunicativo, a la vez debe ser tolerante y democrático en la búsqueda de metas en beneficio de la Institución.
El liderazgo es pues, acción y consecución de objetivos y metas enmarcadas al bienestar común. El líder es la figura clave en el desarrollo de estos fines y el director como tal es un líder.
El líder no nace, se hace y dependiendo de su capacidad, carisma, personalidad y confiabilidad logrará un mejor desenvolvimiento y apoyo en cualquier campo en que se desenvuelva.