Implementación fallida de la jornada única en los planteles públicos

Un fallido intento de implementación de la jornada única en 21 colegios públicos fue lo que ocurrió el pasado lunes 21 de septiembre por parte del Ministerio de Educación (Meduca).

A pesar de que grandes representantes de los gremios magisteriales habían pronosticado el fracaso de este programa, las autoridades trataron de iniciarlo, pero luego de darse cuenta de las deficiencias, recurrieron a aplazarlo para el primer trimestre del año 2016 como un plan piloto.

Esta imposición improvisada de la jornada única no solo carece de aulas en los colegios, también acarrearía suplir de una buena alimentación a los estudiantes, ya que en esta ocasión, solamente la galleta y la leche no podrían aplacar el hambre de estos niños en un horario de 7:00 a.m. a 3:00 p.m., o de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.

La dirigente magisterial Yadira Pino considera que esta recapacitación de las autoridades del Meduca refleja un capricho y una improvisación establecida sin ningún estudio científico del mismo.

Planteó que los resultados no serían los mejores al final de este programa porque hay escuelas que no cuentan con las infraestructuras adecuadas y no hay una alimentación suficiente para los estudiantes.

Abel Batista, secretario general de la Asociación de Educadores Veragüenses (Aeve), fue más enfático al decir que una jornada extendida no solucionará los problemas de la educación.

“Lo único que dicen es que es un proyecto del presidente”, agregó Batista.'

Datos

El país no está preparado: En su momento, las autoridades del Meduca reconocieron que el sistema educativo no está preparado para implementar la jornada única. 

Horarios: El Meduca aún no define el horario, el cual podría ser de 7:00 a.m. a 3:00 p.m., o de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.

Actividades: El Ministerio de Educación está promoviendo actividades extracurriculares como deporte, arte y música, además de orientación, apoyo y monitoreo del estudiante.

Jornada de sensibilización: Se confirmó que se empieza una "jornada de sensibilización" en 19 colegios, que serán adecuados para comenzar el plan piloto en 2016.

Los docentes explicaron que no se oponen a este proyecto insignia del Ministerio de Educación, pero que el problema radica en que no los toman en cuenta, ya que a estas alturas, no saben si cobrarán más dinero por el horario extendido y tampoco tienen información de si estos colegios están acondicionados.

Otras de las inquietudes de los docentes es sobre qué materias se reforzarán con este sistema y la falta de más dinero dentro del presupuesto de 2016 para ejecutar el plan piloto el próximo año.