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Variedades / La importancia del trabajo social en el proceso de aprendizaje y enseñanza

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Panamá América Panamá América Domingo 15 de Marzo de 2026
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Aprendizaje / Discapacidad / Enseñanza / Iphe / Trabajadores sociales

PANAMÁ

La importancia del trabajo social en el proceso de aprendizaje y enseñanza

Actualizado 2022/10/03 00:28:32
  • Belys Toribio
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Sinia Arosemena, trabajadora social, hace hincapié en que la participación activa de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante con discapacidad es de suma importancia.

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El trabajo social es un pilar fundamental en la vida de las personas con discapacidad. Los profesionales de esta práctica se encargan de promover mejoras en la calidad de vida y detectar situaciones que vulneran los derechos de este segmento de la población.

Fomentar la cohesión social y el fortalecimiento de las interacciones de las personas con discapacidad en su entorno, son otros de los objetivos de los trabajadores sociales, profesionales que forman parte del equipo multidisciplinario que apoya a los estudiantes del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE).

A nivel escolar el trabajo social supone un apoyo para la institución, se puede detectar situaciones de riesgo, problemas emocionales, eventos que vulneran los derechos de los estudiantes y otras problemáticas, aseguró Sinia Arosemena, trabajadora social en la extensión del IPHE en Panamá Oeste.

"El trabajador se convierte en un acompañante de las familias durante el proceso de intervención, no juzgamos las opiniones y permitiendo que el grupo familiar busque respuestas a sus necesidades, dándole protagonismo a las familias como gestoras de cambios", explicó Arosemena.

Estos profesionales trabajan de forma dinámica con las familias, el propósito es que desarrollen todo el potencial de los recursos y habilidades que poseen, de tal manera que faciliten el crecimiento integral del estudiante con discapacidad y, por ende, también del grupo familiar.

En este punto, Arosemena hace hincapié en que la participación activa de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante con discapacidad es de suma importancia.

El departamento de trabajo social del IPHE cuenta con la colaboración de 60 especialistas en esta área, distribuidos en las 21 sedes de la institución, para atender a 15,857 estudiantes.

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Entre las acciones que desarrollan para conocer la situación de cada estudiante y su familia, los profesionales del trabajo social realizan: Evaluación, reevaluación y seguimiento social.

El departamento brinda evaluaciones, reevaluaciones, valoración domiciliaria, movilización de recursos, atención individual o grupal, atención multidisciplinaria, asesorías a directivos y docentes (cuando lo soliciten), talleres y docencias para la comunidad educativa, acciones que se implementan una vez el docente detecte alguna situación que afecte el debido proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante.

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