Educación: esa pálida estrella

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De las designaciones recién anunciadas por el nuevo presidente de la República para su Gabinete, dos eran justamente esperadas como sobresalientes: la de la ministra de Educación y la del encargado del ramo de Salud.

De ambas, la de la cartera de Educación es la que más interés concitaba, pues debe hacer brillar la estrella que alumbra todo el accionar del gobierno, para seguir con la metáfora del plan ofertado por la alianza "Uniendo Fuerzas" por Panamá.

Todos debemos unir nuestros talentos, ideas y buenos deseos para que esa estrella emita mucha luz sobre el resto del quehacer gubernamental, pues hoy como nunca Gobernar será Educar y Educar será gobernar.

El reto que tiene ante sí la flamante ministra de Educación es enorme.

A su haber cuenta con algunos elementos que ningún ministro en 30 años tuvo: hay un Compromiso Nacional por la Educación signado por los actores principales –gremios incluidos- y un mecanismo para darle seguimiento, una mesa de diálogo con fuerza de ley.

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Tener esa hoja de ruta debe desbrozar la maraña tupida de asuntos menores y menudos que pueden enredar la estrategia con la táctica de darnos las bases de una educación que se corresponda con el nivel y calidad de la educación que Panamá necesita para arrostrar los retos del siglo XXI: ciudadanía de todos y todas para construir la República en tiempos de globalización y competitividad sistémica para seguir creciendo en la sociedad del conocimiento.

Hay un generoso fondo de becas y podemos apalancarlo si se hace una revisión integral de las ayudas condicionadas, focalizando en dónde realmente se necesita y con pruebas de resultados en asistencia, notas y logros académicos –donde los deportivos y culturales deben ser contabilizados.

Ayudas condicionadas para los pobres y muy pobres… a la clase media, préstamos blandos.

Que se acabe el relajo de la financiación solapada a entidades de lucro con piel de corderos educativos.

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Y un alto firme a su lucro rampante sobre la clase media.

A nuestro juicio modesto, la primerísima tarea será asegurar la alianza con los educadores, alianza que pasa por un hecho sencillo e inexplicablemente incumplido en cada ciclo escolar: Todos los maestros y profesores deben estar debidamente nombrados y poder cobrar a partir de la primera quincena de clases del año lectivo 2020.

Si la ministra entrante logra eso, sería un triunfo notable.

Y la prelación absoluta debe ser los maestros de zonas de difícil acceso.

Hay otro rosario de problemas de orden administrativo, pero ese es el primordial.

Sin maestros en sus puestos –sin maestros que no pasen hambre ni dejen sus familias en la inopia- no se puede iniciar ninguna mejora en lo sustantivo que es dar una educación de calidad mínima.

De manera concomitante y si ello supone declarar de urgencia notoria o de zona de desastre educativo, deberán emprenderse jornadas educativas especiales en zonas comarcales y rurales.

Tiempos extraordinarios exigen condiciones extraordinarias, incluso draconianas.

Usemos la fuerza solidaria de los jóvenes bachilleres y de los universitarios, sus talentos y vocación de servicio pueden hacer milagros por Panamá.

Docente universitario.