La educación sobre el cambio climático

El cambio climático global es inequívoco, está siendo causado por nosotros, (razones antropogénicas), ya está causando un daño significativo en nuestro planeta y está creciendo rápidamente. Para ayudar a contenerlo o reducir la velocidad en que está ocurriendo debemos todos educarnos sobre este fenómeno climatológico global.

La educación sobre el cambio climático (CCE) es una educación que tiene como objetivo abordar y desarrollar respuestas efectivas al cambio climático. Ayuda a los alumnos a comprender las causas y consecuencias del cambio climático, los prepara para vivir con los impactos del cambio climático y los capacita para que tomen las medidas adecuadas para adoptar estilos de vida más sostenibles.

Esta ayuda a los formuladores de políticas a comprender la urgencia y la importancia de poner en marcha mecanismos para combatir el cambio climático a escala nacional y mundial. Las comunidades aprenden cómo les afectará el cambio climático, qué pueden hacer para protegerse de las consecuencias negativas y cómo pueden reducir su propia huella climática.

En particular, ayuda a aumentar la resiliencia de las comunidades ya vulnerables que tienen más probabilidades de verse afectadas negativamente por el cambio climático. (UNESCO, 2015)

La educación juega un papel importante en el desarrollo de las sociedades. Como tal, es un elemento muy importante sobre el cambio climático. Ayuda a los jóvenes a comprender y abordar el impacto del calentamiento global, fomenta cambios en sus actitudes y comportamientos y les ayuda a adaptarse a las tendencias relacionadas con el cambio climático. (UNESCO, 2020).

De  hecho, la ONU, como parte de su compromiso con la educación sobre el cambio climático, dice que “es tan importante avanzar en áreas como la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero y la formulación de políticas gubernamentales efectivas como proporcionar educación y capacitación para elevar concienciación en una audiencia lo
más amplia posible ”.  (Iberdrola, 2020).

Es muy importante que la educación sobre el cambio climático comience con los niños en los niveles elementales. Los mismos se deben ir relacionando con la terminología científica, como la precipitación. atmósfera, temperatura, calentamiento global, gases de invernadero, radiación solar, etc.

En la metodología a utilizarse en esta materia, los conceptos deben ser objetivados. (Se ilustrarán con un objeto). La materia deberá ser enseñada, según el grado de la razón del educando o lo que es lo mismo su desarrollo cognoscitivo.

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La  enseñanza sobre el cambio climático debe incluirse como asignatura obligatoria en todos los niveles de la educación, incluyendo el nivel superior.
El papel de las universidades en la educación sobre el cambio climático (CCE) es de gran importancia si se quieren hacer frente a los desafíos científicos, sociales, ambientales y políticos que enfrenta el mundo.

Los futuros líderes deben tomar decisiones desde una posición informada y el público deberá incorporar herramientas de mitigación del cambio climático en su trabajo y vida privada. (Morttan-Hill, Journal of Cleaner Production, Volume 226, 20 July 2019, Pages 1092-1101).

Docente jubilado.

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