El coronavirus, que crea la enfermedad del COVID-19, ha causado millones de contagios y muertes de seres humanos en nuestro planeta.

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Este coronavirus surgió en la ciudad de Wuhan, China.

Esto no significa que se originó allí porque se pudo transportar desde otro lugar.

Se diseminó velozmente a todo el mundo.

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Para poder contener este peligroso coronavirus, los distintos países han tenido que tomar fuertes medidas de prevención como el toque de queda, el cierre de las agencias gubernamentales no esenciales, el uso de mascarillas para todas las personas, el cierre de los aeropuertos y puertos marítimos en muchos países y el confinamiento de la población en sus hogares, el reforzamiento del sistema de salud, creando nuevos hospitales.

El gasto económico gubernamental y privado de estas medidas de prevención ha sido astronómico.

El desempleo se ha disparado porque se detuvo la producción.

La economía mundial se ha afectado y es inminente una pronta recesión económica global.

Todos los sectores de servicios gubernamentales y públicos se han afectado, como la economía, la política, la salud y la educación.

En el caso de la educación, la misma debe conllevar una completa revisión curricular y una transformación del sistema educativo.

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La filosofía que sustenta la educación deberá reenfocarse, sin hacer cambios en las aspiraciones fundamentales de nuestro pueblo.

Los maestros tendrán que ser capacitados en el desarrollo tecnológico  y en la disciplina de la informática.

Deberán ser entrenados en la educación a distancia.

Se les proveerá a cada alumno una computadora.

Se deberán crear nuevos módulos para reforzar la enseñanza de las diferentes materias.

Los gastos en el sistema educativo del país deberán tener mejores controles para evitar la corrupción en este sistema multibillonario.

Se debe descentralizar las operaciones de este sistema junto a la eliminación de las escuelas "Chárter."

La educación que se imparta a los alumnos deberá ser igual para todos.

Esto no significa que se eliminarán las escuelas especiales, enfocadas a mejorar la enseñanza del inglés, las matemáticas y las ciencias.

Se deberá ampliar la enseñanza de nuevas tecnologías a los alumnos lo que conlleva el desarrollo de la facultad en informática.

Es posible que se tenga que contratar nuevos maestros en estas tecnologías nuevas.

La reforma educativa a realizarse deberá estar basada en nuevos principios de la educación.

Los alumnos deberán ser capacitados sobre el cambio climático y sus efectos sobre el planeta.

También se les enseñará a tomar las debidas precauciones cuando ocurra un desastre natural como son los ciclones, las inundaciones, los terremotos y las inundaciones.

Un cambio radical como este, preparará a los alumnos para la nueva vida que les tocará vivir.

Junto a la educación, las comunidades y la sociedad en general cambiarán.

Después del COVID-19, nada será igual.

La globalización de la producción, las finanzas y el comercio desaparecerá aumentando de ese modo la producción nacional.

Un mundo nuevo emergerá con nuevas relaciones sociales.

Esta pandemia unirá más a las personas en sus relaciones sociales, prevalecerá la tecnología en los nuevos aspectos de la vida.

El mundo continuará más conectado y la "aldea global," permanecerá.

Docente Jubilado. Universidad de Puerto Rico.