'Show' mediático y educación ambiental

El lunes 26 de septiembre de 2006, en un periódico de la localidad se publicó una foto en la que aparece el presidente Juan Carlos Varela con una bolsa de basura; y por su aspecto asemejaba cualquier hijo de la cocinera después de una jornada de ocho horas recogiendo basura. A su lado posando con él, se aprecian dos jóvenes voluntarios. Esta foto fue tomada en la playa de Panamá Viejo el domingo 25 de septiembre de 2016, cuando se celebraba el Día Internacional de la Limpieza de Playas. Según la noticia, el presidente también sudó la gota gorda y participó recogiendo toda clase de desechos.

El presidente hizo un llamado a la población para que no siga tirando basura, "pues de nada sirve invertir si los panameños siguen ensuciando y contaminando la bahía de Panamá". Es típico de los funcionarios hacer estos "show" mediáticos para vender una imagen distinta a la realidad. De ahí que en los distintos medios de comunicación vemos a los ministros y directores de instituciones en jornadas de limpieza, de siembra de árboles y de reciclaje, pero en la práctica no se está haciendo nada para educar a la población. El presidente se quejó de la mala disposición de la basura por parte de la población. La pregunta es: ¿qué está haciendo el Gobierno que él representa para cambiar la cultura ambiental de los panameños? Nada.

Comencemos con decir que en este gobierno se promulgó la Ley 38 de 2 de diciembre de 2014, que establece la enseñanza obligatoria de la educación ambiental y la gestión integral de riesgo de desastres. Esta nueva ley es casi un duplicado de la Ley 10 de 1992, que adopta la educación ambiental como una estrategia nacional para conservar y desarrollar los recursos naturales y preservar el ambiente.

La Ley 38 de 2 de diciembre de 2014 establece que se debe incluir el contenido del enfoque ambiental en los programas de estudio de las escuelas e incluso de las universidades. Sin embargo, nadie se acuerda de esta ley que ni siquiera ha sido reglamentada, a pesar de la inminente necesidad de implementar la educación ambiental transversal. Y, consecuentemente, no se ha diseñado una estrategia dirigida a insertar la educación ambiental formal en el currículo educativo. Es necesario fomentar la educación ambiental tanto formal como no formal para sensibilizar a la ciudadanía en general. Panamá está marcado por una crisis ambiental. Dicho de otra manera, la forma de actuar y pensar de los panameños con respecto a su responsabilidad con el ambiente es la principal causa de la crisis del agua, la crisis de la basura y, en general, la crisis ambiental que vivimos.

Urge un plan nacional de educación ambiental, que permita establecer qué se debe hacer y cómo, incorporando a todas las instituciones del Estado a través de una Comisión Nacional de Educación Ambiental, que garantice que todas las instituciones incluyan la educación ambiental como parte de sus responsabilidades, como único camino para un cambio de actitud de los funcionarios, que al mismo tiempo son ciudadanos.