Unas 140 escuelas renunciaron a seguir dando clases virtuales y decidieron cerrar, inclusive teniendo las herramientas, por no contar con ingresos para las planillas, reveló ayer la ministra del ramo.
La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, reveló ayer que tiene cientos de reportes que dan cuenta de que muchos padres de familia han solicitado cambiar el cupo escolar de sus hijos al sector oficial.
Esta situación se da en medio de las limitaciones económicas que enfrentan algunas familias, a raíz de la suspensión de contratos de trabajo y pérdidas de ingresos por el estado de emergencia nacional decretado como consecuencia de la pandemia por el virus COVID-19.
Gorday de Villalobos aseguró en el programa Debate Abierto que en el Ministerio de Educación (Meduca), "tenemos que decir que tenemos cientos de reportes de padres de familia que han solicitado a direcciones regionales, el cambio de cupo de sus hijos para el sector oficial".
Se estima que estos cambios, cuya cantidad no ha sido precisada, guarden relación con la falta de acuerdo entre algunos colegios particulares y los padres de familia en cuanto al pago de las cuotas mensuales y la discusión sobre si se aplican o no descuentos ante la irregularidad del año lectivo.
"En el caso de los estudiantes que estén recibiendo el servicio y el padre se acerque e informe a la escuela que ha tenido una baja económica, las autoridades de ese centro educativo deben buscar una solución", insistió Gorday.
La jefa de la cartera de Educación dejó en evidencia que las limitaciones económicas también alcanzan a los centros particulares.
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La reapertura de las escuelas implica la movilización de poco más o menos de un millón de personas, lo cual será gradual y progresivo, con el apoyo de organismos multinacionales como Unicef y el PNUD, que brindan asesoramiento en cuanto a "Educación en Emergencia.
Es muy posible que se den algunas pausas, una vez se produzca el regreso a las clases presenciales. Eso dependerá del comportamiento del virus.
"Nosotros hemos hecho un llamado a las escuelas particulares: a todos sus dueños, gremios y administradores, para que actúen bajo el principio de solidaridad y empatía, entendiendo que la situación económica impacta a todos los sectores", dijo ayer la ministra.
En ese sentido, reveló que hasta el viernes pasado alrededor de 140 colegios decidieron cerrar sus operaciones. Muchos de estos con las herramientas para dar las clases virtuales, pero los ingresos no les alcanzan para el pago de sus planillas, explicó la ministra.
Ayer domingo, circuló un listado de 169 colegios que presentaron su solicitud al Meduca para ser verificados y poder optar por dar las clases virtuales.
Antes del fin de semana, se habían emitido 79 actas de autorización y un total de 142 escuelas continuaban dando clases a distancia. De estas, 20 funcionan con el calendario internacional.
Por otra parte, la ministra volvió a insistir en que el regreso a las clases presenciales se dará a largo plazo en agosto y a corto plazo podría ser en el mes de julio.
Sin embargo, aclaró, que todo dependerá de lo que suceda en las próximas semanas en cuanto a la pandemia y las recomendaciones del sistema de salud.
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Además, reconoció la posibilidad de que el año lectivo se extienda hasta febrero de 2021 y, tras un par de semanas de organización, comenzaría el del 2021.
Garantizó que los 32 mil estudiantes graduandos de media podrán gestionar su ingreso a las universidades. "En cuanto a los estudiantes que deben culminar sus estudios de nivel medio, nosotros vamos a garantizar junto al Consejo de Rectores, un curso propedéutico para los alumnos que quieran ingresar al área de medicina", aseguró Maruja Gorday.
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