Centros de enseñanzas optaron por no entrar en el sistema de evaluación

De los más de 700 colegios particulares que imparten clases en el país, solo 16 pasan por un proceso de acreditación, a nivel internacional.

Según la Dirección de Educación Particular del Ministerio de Educación, 10 colegios bilingües internacionales se acreditan voluntariamente y seis católicos también cumplen con este proceso de manera voluntaria.

Muchos de estos planteles lo hacen para hacer más llamativa su oferta académica a los padres de familia que tienen matriculados allí a sus hijos.

Sin embargo, mientras duró el Sistema de Evaluación de Centros Educativos, impulsado por la exministra de Educación, Lucy Molinar, a pesar de que se dejó abierta la participación de los centros educativos particulares, ninguno se sometió a este procedimiento.

A juicio de Vidalis Castillo, directora de Educación Particular, como el colegio debía estar preparado para asumir el costo del ajuste salarial que el proceso conllevaba, esto les perjudicaba a muchos padres y al propio centro porque los estudiantes migrarían a otras escuelas.

Este sistema de evaluación está en revisión, con el que se garantizaba a los docentes el pago de un primer ajuste salarial de $300, y de llegar salir formalmente todos los colegios particulares podrán optar por someterse a ese proceso.

En tanto, el ministerio continúa adelante con la tarea de fiscalización de estos centros de enseñanzas privados y en lo que va de este año han procedido a cerrar dos en la provincia de Panamá Oeste por no contar con las estructuras adecuadas y tener personal no idóneo laborando.

Hasta el año pasado el Ministerio llegó a cerrar seis colegios por diversas causas.