Recomendaciones para hacer el aprendizaje más fácil en casa

A un mes y medio de haber iniciado las clases a distancia en los centros oficiales y ya a varios meses de que las escuelas particulares también estén impartiendo clases virtuales, los especialistas señalan que los niños están viviendo situaciones de mucho estrés, incluyendo a las familias, por diversas razones que pueden estar ocurriendo, y más aún al tener que dar clases en casa con sus padres.

Según la psicóloga y maestra de grado, María Isabel Borrero, los niños aprenden con los padres el 10% de lo que pueden aprender con un maestro.

"Con los papás van a pelear con los niños, porque no quieren estudiar, no hacen caso, mientras que con la maestra ponen una atención distinta, pero la situación que se vive es otra y como padres debemos adaptarnos", aseguró.

Entre las recomendaciones que la especialista brinda para que la educación en casa sea más llevadera está que si el niño no quiere hacer la tarea y usted como padre está impaciente, lo mejor es dejarlo y cuando esté más tranquilo retomar lo que quedó pendiente.

Destacó que las peleas hacen que el niño le tome mucha rabia al colegio y al aprendizaje. Si el niño solo quiere trabajar 10 minutos, se trabaja con él, pero en este tiempo tiene que estar completamente dedicado al deber escolar.

Enfatizó que hacer horarios es otro mecanismo que es muy funcional dependiendo de las edades. Entre los niños del Kinder a segundo de primaria, que son la edad donde hay mucho aprendizaje nuevo, si las clases son virtuales, el contacto con la maestra debe ser de hora a hora y media y descansar otra hora y dar clases, después que almuercen o merienden, que caminen o corran o que hagan otras cosas para luego estar dispuestos a trabajar las tareas. No se deben dejar tantos deberes porque se genera un estrés mayor en casa.

Ya de tercero de primaria a sexto, que ya están más grandecitos, podrían trabajar 4 horas con 20 minutos de receso entre cada hora y se aprovechan 4 distintos tiempos de materias, luego reforzar las clases con algunas tareas.

En cuanto a las clases a distancia, si no es posible que el maestro pueda comunicarse de forma virtual con el alumno, es recomendable que busque estrategias como: llamarlo para saber cómo está, qué está haciendo, si entendió la materia y si puede explicársela, si necesita ayuda en algo, eso el niño lo agradece de una forma enorme.

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"En esta época donde estamos trabajando en condiciones tan extremas y difíciles, porque no todos tienen los mismos recursos, no se puede olvidar que lo que realmente transmitimos es afecto y cariño y brindarle seguridad para que el niño pueda arrancar solito", reiteró.

"Al dejar solo tareas y el niño no las hace, la disidencia va hacer altísima porque es muy difícil que el niño se siente y lo haga solo, puede que no tenga condiciones cómodas para hacerla o alguien que le enseñe, porque hay situaciones difíciles y es ahí donde el maestro debe darle seguimiento y ser esa figura de apoyo", precisó la especialista.