Qué hacer cuando terminas la educación media

La mayoría de los adolescentes no tiene nada claro a qué se quiere dedicar profesionalmente cuando termine sus estudios de educación media.

De hecho, son muchos los que encuentran el desafío de escoger una carrera y posteriormente, entrar en el mercado laboral sin una noción real de sus funciones, con la esperanza de que la experiencia les clarifique su vocación.

Pero, ¿no sería mucho más fácil explorar esto de antemano?

Enseñar a los jóvenes a reflexionar sobre su papel en la sociedad y su camino les ayudará a adquirir mayor autonomía y confianza para buscar su sitio en el mercado laboral.

Nuestra sociedad está ahogada de información que apenas se puede digerir.

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No solo debemos proporcionar el conocimiento requerido por los planes de estudio escolares, sino que debemos re-diseñar el actual modelo de educación y entender las competencias, habilidades y características que deben ser estimuladas y enseñadas para los trabajos del futuro.

Dentro de las competencias podemos mencionar: actitud, valores, vocación, habilidades, experiencia, curiosidad, y adaptación.

Todos los jóvenes desde el nivel de educación media deberían participar en programas o talleres que refuercen sus conocimientos en donde puedan desarrollar sus competencias de liderazgo y de emprendimiento, de tal forma que, al finalizar sus estudios de bachillerato o universidad, cuenten con más opciones como objetivo de vida y no un solo camino como lo tienen en estos momentos: estudiar o entrar al sistema laboral; es importante que tengan una idea formada de ¿qué quieren ser y qué quiero obtener cuando termine de estudiar?

Esto nos abre un abanico de oportunidades para que se diseñen programas de estudio y, al mismo tiempo, se desarrolle como emprendedor y de esta manera logre mejores oportunidades a nivel profesional y empresarial.

También es importante que los jóvenes, al terminar esta etapa, procuren estudiar y afianzar las competencias que tienen, porque si estudian tiene la opción de obtener mejores ingresos y ser más competitivos.

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Deben conocer las oportunidades que tienen a su alcance, seleccionar a conciencia lo que más se ajuste a su proyecto de vida.

Para lograrlo, deberán definir las posibles opciones, definir metas, hacer un plan, y de esa manera podrán elegir las ideas de una forma más consciente y razonar acerca de aquello que realmente necesitan.

Esto coloca al personal docente en una posición de muchísima influencia ante nuestros jóvenes estudiantes.

Por lo tanto, un currículum basado en competencias debe buscar desarrollar en los jóvenes capacidades personales como la solución de problemas, el pensamiento crítico y el avance tecnológico.

Este enfoque pedagógico requiere capacitación de los docentes para que no sea un mero ejercicio conceptual, sino que se dé una verdadera transformación en el aula de clases.

Definitivamente que es una decisión difícil para ellos, pero con guía, orientación y las herramientas adecuadas, podrán tomar las decisiones asertivas para su futuro.

Estudiante de Maestría de la Universidad Interamericana de Panamá.