Escuelas de Colón no tienen las mínimas condiciones

De la realidad que atraviesa el sistema educativo panameño no escapa Colón, que enfrenta grandes problemas con los planteles educativos debido al mal estado que presenta un número plural de estos.

Osiris Delgado es una voz entre los cientos de estudiantes colonenses preocupados por el casi nulo conocimiento que tienen sobre asignaturas que requieren del uso de laboratorios para fundamentar su enseñanza en el bachillerato que estudian en el Rufo Garay.

Mientras, otro estudiante de 16 años de edad, que por temor a represalias omitió su nombre, calificó de alarmante la actual situación de colegios de carreras técnicas como el Instituto Profesional y Técnico de Colón (IPTC), en donde durante el año ni siquiera el taller han pisado para apretar el tornillo de un motor.

Padres se preocupan

Este tema también es compartido por padres de familia de escuelas como Manuel Urbano Ayarza, Paraguay, IPTC, Anastacia Mitre, etc., que este año protestaron por las anomalías en esos planteles, pues manifiestan que con presión es que al parecer se resuelven los problemas, por ello claman una gestión más agresiva en concepto de mantenimiento preventivo antes de que llegue el deterioro y evitar así la pérdida de clases de sus hijos, puntualizó Lorena Barahona, madre de un alumno del IPTC.

"Da vergüenza que el gimnasio del colegio tenga el nombre de una gloria deportiva como Irving Saladino, y llueve más adentro que afuera, y las palomas ni se diga", agregó.

El malestar de los alumnos demuestran la mala condición que tienen centros educativos como Manuel Urbano Ayarza en Cativá, el Instituto Rufo A. Garay, las escuelas República del Paraguay, Luis Jiménez Ruiz, Elisa Viuda de Garrido, Anastacia Mitre y otros que confrontan severos problemas que, a esta época del año, el Ministerio de Educación (Meduca) todavía no ha solucionado y se sigue afectando a los futuros profesionales de la provincia.'

Meduca asegura que trabaja en la reparación de diferentes escuelas

El director regional del Meduca en Colón, Julio Gallardo, indicó que por parte del equipo de mantenimiento e ingeniería de la institución se ha estado trabajando en las reparaciones desde antes del inicio del año, mientras que también se realizan labores de mejoras como en el IPTC, escuela del Paraguay, en Villa Alondra y costas colonenses.

En un informe del Meduca enviado al docente Orlando García, como dirigente de Asomogrer se informó que a nivel nacional se desarrollan 144 proyectos a través de la Dirección Nacional de Ingeniería y Arquitectura que incluyen construcción de nuevas escuelas y reparaciones menores por 223 millones, así como 166 millones con aportes de organismos como el BID y CAF que involucran 71 proyectos.

Agregó que en reparaciones mayores y menores se han reparado más de mil escuelas con inversión de 7 millones excluyendo los del Fece, como parte de algunas acciones para el mejoramiento del sistema educativo a nivel nacional.

Docentes reclaman

Orlando García, dirigente de la Asociación de Movimiento Gremialista de Educadores (Asomogrer), capítulo de Colón, comparte la incertidumbre de los estudiantes y tildó de falta de capacidad del Meduca, pues a casi un mes de finalizar el segundo trimestre, siguen los mismos o peores problemas en los centros educativos.

"Preocupan los compromisos del Meduca de invertir en nuevos colegios, sin embargo, queremos que se mejore para tener una enseñanza de calidad y que los estudiantes puedan competir para el entorno laboral, por lo que solicitamos a la ministra corregir estos problemas. No podemos hablar de nuevas estructuras si las actuales se están cayendo y no reciben mantenimiento", explicó el dirigente.

Además, calificó de fracaso el plan de mantenimiento con recursos que se destinarían a las juntas comunales para tal fin en escuelas de baja población de alumnos.

El docente citó que "no puede ser que en los colegios se caigan losas, falten laboratorios, talleres sin equipos, gimnasios en mal estado, sanitarios inservibles, filtraciones y si enumeramos, no acaba la lista de problemas".

En el Meduca se habla de educación de excelencia y horarios extendidos, no obstante, el colegio Abel Bravo, un edificio recién construido, es prueba de esta incapacidad: filtraciones de agua, inundaciones y gasto excesivo de los padres en almuerzos y pasajes.

El profesor Alberto Díaz, dirigente de la Asociación de Educadores Veragüenses (Aeve) en Colón, señaló que gran porcentaje de las escuelas están en mal estado por la falta de mantenimiento oportuno, por tanto, hizo un llamado al Meduca a agilizar estos trabajos o de lo contrario el año escolar seguirá deficiente.

Puntualizó que como docentes no pueden hablar de excelencia sin talleres, los cuales están en peores condiciones que el año pasado y los estudiantes no pueden recibir sus clases prácticas ni laboratorios de las profesiones que estudian.