Colegios que incumplan deberán adaptarse al calendario del Meduca

Menos del 20% de los colegio particulares han presentado hasta el momento la documentación para ser evaluados, por lo que, si no cumplen con el plazo otorgado, tendrían que ajustarse al periodo lectivo que finalmente disponga el Ministerio de Educación.

De las 568 escuelas particulares que existen a nivel nacional, 79 han llenado el formulario del Meduca, con el fin de poder ser evaluados para saber si cumplen con los criterios para seguir impartiendo las clases virtuales.

El director de Asesoría Legal del Meduca, Virgilio Sousa, dijo que existen colegios que aún están presentando su documentación e igualmente a cada plantel se le está enviando una notificación indicándole que puede continuar dando las clases.

Mientras que a los colegios que no cumplen con todos los criterios, se les ha notificado que deben someterse a un plan de mejoras.

El Ministerio de Educación le ha dado un plazo de dos semanas a los colegios que aún tienen que mejorar, dijo Sousa.

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Sin embargo, aquellos centros particulares que no cuenten con todos los criterios que el Ministerio de Educación está solicitando, deberán enviar una notificación para acogerse al calendario escolar que posteriormente emita el Meduca, señaló.

Habrá colegios particulares que no podrán cumplir con los criterios, añadió Sousa, ya que algunos tendrán problemas económicos y no podrán hacerle frente a algunos gastos de plataformas y demás porque existen padres de familia que también están pasando por un momento económico difícil.

El Ministerio de Educación por su parte, de acuerdo con Sousa, en su momento también enviará un acta a cada colegio en la que señalará qué plantel está facultado para impartir las clases virtuales.

Por su parte, Javier Lombardo, coordinador nacional de la Unión Nacional de Padres, Acudientes y Asociaciones de Padres de Familia de Centros Educativos (Unadepa), dijo que los cinco criterios mínimos que el Meduca está solicitando para que los centros particulares puedan brindar las clases virtuales, son más explícitos en lo que realmente se busca para decidir si un plantel puede o no cumplir con esta norma.

De esta manera, los centros educativos se pueden adecuar y estar conscientes si están alineados y reconocer si pueden brindar una clase virtual a un estudiante, añadió.

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El primer criterio que ha enumerado el Ministerio de Educación es que exista una interacción, de lo contrario no habrá una clase como tal, porque es necesaria la retroalimentación de ambas partes, tanto del docente en hacerse entender como el estudiante en comprender, manifestó el coordinador de Unadepa.

En esto se basa realmente una enseñanza-aprendizaje, sostuvo Lombardo, al tiempo que señaló que aunque se ejecuten horas virtuales, siempre se necesitará hacer preguntas.

Los padres podrán cada mes evaluar el rendimiento de los docentes y los planteles y si no pasan, no podrán seguir.

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