Meduca: Asignatura que aborda las relaciones entre Panamá y EE.UU. se sigue impartiendo

El apoyo de algunos panameños a las recientes declaraciones del presidente Donald Trump sobre el Canal de Panamá se debe, según el resto de la población, a la falta de educación, principalmente al desconocimiento que tienen las nuevas generaciones de la historia del país debido a la eliminación de la asignatura que abordaba dicho tema en el sistema educativo.

Ante ello, el Ministerio de Educación (Meduca) salió a aclarar que la materia Historia de las Relaciones entre Panamá y Estados Unidos (HRPE) sigue impartiéndose en todos los centros oficiales y particulares a nivel nacional.

A través de un comunicado, la institución recalcó que esta asignatura es obligatoria en todos los bachilleres de educación media.

El contenido temático de esta asignatura se divide en las siguientes tres áreas: presencia de Estados Unidos en el XIX y surgimiento del enclave colonial en Panamá en el siglo XX, conflictos entre Panamá y Estados Unidos a raíz del Tratado Hay - Bunau Varilla, y Tratados Torrijos - Carter y nuevos escenarios de la globalización que incluyen la invasión de Estados Unidos a Panamá en 1989.

Según el Meduca, el objetivo de esta cátedra es que los estudiantes conozcan de manera objetiva los acontecimientos ocurridos en el territorio panameño a partir de mediados del siglo XIX.

Se busca además que comprendan las repercusiones políticas, económicas y sociales que tuvo para los panameños las relaciones con otras naciones como Colombia, Estados Unidos, entre otros.

Recalcan que el estudio de hechos históricos contribuye al desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo.

Cabe destacar que aunque la materia fue eliminada en 2012 para ser incluida dentro de la asignatura Historia de Panamá, en el año 2015 se aprobó una la ley No. 37 que deroga la decisión anterior y restablece su obligatoriedad en el sistema, por lo que, desde hace 9 años volvió a dictarse.

“El Meduca cumple fielmente las estipulaciones contenidas en las Leyes 31 de 1963 y 37 del 12 de mayo de 2015, así como lo reglamentado en el Decreto No. 6 del 8 de enero de 1973”, subraya el escrito.

En redes sociales, los usuarios mencionan que además de impartir la cátedra se deben implementar nuevos métodos de aprendizaje para los estudiantes, pues no se trata solo de memorizar fechas, sino de entender el contexto y repercusiones de dichos acontecimientos.