Meduca se quedó rezagado para atender 850 mil estudiantes, asegura Nivia Roxana Castrellón
- Redacción/nacion.pa@epasa.com/@panamaAmerica
El Meduca en su organigrama está diseñado para 100 mil estudiantes; sin embargo, actualmente hay 850 mil entre escuelas oficiales y particulares, destacó la especialista.
El sistema educativo panameño presenta una serie de falencias que van desde estructuras hasta calidad de enseñanza.
La estructura del Ministerio de Educación (Meduca) está diseñada para atender 100 mil estudiantes y actualmente atiende a unos 850 mil entre las escuelas públicas y particulares, lo cual demuestra que el país se ha quedado rezagado en materia educativa.
La información fue confirmada por Nivia Roxana Castrellón de la Fundación Unidos por la Educación, quien indicó que el sistema educativo panameño se ha vuelto caótico.
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En declaraciones a TVN Nivia Roxana Castrellón indicó que el Meduca en su organigrama está diseñado para 100 mil estudiantes; sin embargo, actualmente hay 850 mil entre escuelas oficiales y particulares.
La especialista cuestionó que “el sistema se volvió caótico. Somos 50% indígenas, 25% europeos y 25% negros, y resulta que no queremos atender a nuestra población originaria y no nos podemos dar el lujo de que esto siga ocurriendo".
Destacó que los graves problemas de educación en Panamá no solo son atribuibles a las falencias en la calidad de desempeño de los educadores, sino al gravísimo problema de gestión administrativa que incide en la oportunidad de las escuelas de contar con los recursos para proveer una buena educación.
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Enumeró una serie de falencias entre ellas: los nombramientos a tiempo, infraestructuras en condiciones aceptables, recursos didácticos, comedores escolares; los cuales, tienen que cambiar.
Destacó que la ministra designada Maruja de Villalobos, tendrá que conversar con 17 gremios magisteriales, los cuales, también participaron del Compromiso Nacional por la Educación, que fue un noviazgo que duró 16 meses y que terminó en un matrimonio, “no podemos echar marcha atrás”.
La titular de Educación designada, participó desde un principio en el Compromiso Nacional por la Educación, donde tuvo la capacidad de ayudar para lograr consensos, por lo que hay una alta expectativa sobre los avances que se lograrán con la hoja de ruta establecida.
Nivia Roxana Castrellón, quien actuó como presidenta de la Junta Nacional de Escrutinio de las pasadas elecciones señaló que la comarca Ngäbe Buglé ocupa la tercera posición en población estudiantil en tercer grado, pero el promedio de escolaridad es de 5 años para los varones y 3.7 las niñas, lo que se considera “un crimen de lesa humanidad”.
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Recomendó hacer planes de emergencia para las provincias de Darién, Bocas del Toro y las comarcas.
Recordó que hay temas pendientes entre ellos mencionó los sistemas de información, así como el compromiso y seguimiento por parte de la ciudadanía sobre lo que está ocurriendo en las escuelas.
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