Comunidades educativas resilientes

Hoy, 24 de octubre, se celebra el Día Internacional de la Resiliencia, día propicio para contarles sobre el libro "Comunidades Educativas Resilientes Integralmente".

Se trata de una obra del magíster y profesor Rodolfo Caballero, quien dio algunos detalles de su trabajo y de la resiliencia integral.

Caballero responde a la interrogante de, cómo deben prepararse los directivos, docentes y padres de familia, el sistema de salud, y demás autoridades para prevenir la preocupación, ansiedad, estrés, depresión en la niñez y la adolescencia del país.

La resiliencia integral no es solo la capacidad de avanzar frente a un desafío sino también de cultivar el bienestar integral y la innovación en las comunidades educativas, dice. Pero, también responde a otras interrogante.

¿Qué caracteriza un liderazgo resiliente?

Resiliencia se refiere a la capacidad de adaptabilidad que poseemos los seres humanos al enfrentar adversidades.

Resiliencia integral es un nuevo orden de conciencia que surge cuando miramos nuestro paisaje interior individual y colectivo para transformar realidades socio históricas, sistemas e instituciones, junto con comportamientos más oscuros, estilos de vida más limitados, resultados sociales y económicos más debilitados y obsoletos son transformados en más brillantes y grandiosas.

¿Cómo trabajar desde la resiliencia?

Estamos en una crisis colectiva. No solo Panamá sino el mundo compartimos el mismo trauma colectivo: perdidas de empleos, cierre de negocios, economías en el suelo, duelo por las miles de muertes por la covid-19, necesidad de medicinas, niños y adolescentes e incluso adultos sufriendo los estragos mentales y emocionales del encierro con manifestaciones crónicas de ansiedad, preocupaciones, miedo, incertidumbre, estrés crónico, depresión... todo este fuego no se va a apagar mañana.'

Caballero ha escrito un proyecto donde estuvimos evaluando el comportamiento de las amenazas a la niñez, la juventud y la familia. Allí constatamos que están más vulnerables que antes, y por eso planteamos la necesidad de "Comunidades educativas Resilientes integralmente".

Tardaremos años en recuperar el equilibrio. La clave es que no será ni puede ser el mismo equilibrio.

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Estamos viviendo los primeros dos decenios del siglo XXI, en el siglo XIX fueron momentos de crisis económicas, guerras y otras crisis, pero hubo valientes que se comenzaron a preguntar si la manera que se daban las cosas podría ser de otra manera; e investigaron, crearon y se atrevieron a echar a andar sus inventos. Hoy todos disfrutamos de las grandes invenciones que se produjeron los decenios siguientes.

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