Juguetes para todas las edades

La compra de los juguetes para los niños en Navidad es una inversión de la que no siempre se obtiene el mejor rendimiento. Las modas y la publicidad influyen en padres e hijos a la hora de pedir y adquirir productos que en numerosas ocasiones no son adecuados, bien porque no cumplen las normas de seguridad mínimas o porque carecen de las características para que estos objetos diviertan, entretengan y enseñen.
Los especialistas son muy explícitos en este sentido: "más vale poco y bien elegido que mucho y revuelto, porque esto último es igual a nada". Y no siempre el juguete más caro es el mejor. Los juguetes deben ayudar al desarrollo del infante y no dárselo todo hecho, esto deja al niño pasivo, o como simple espectador, no le aportan nada en absoluto.
JUGUETES PARA CADA ETAPA
Durante su primer año, el juguete preferido del niño es su propio cuerpo. Necesita aprender a dominarlo y a realizar coordinaciones entre los distintos sentidos para desarrollar su inteligencia. Los juguetes más adecuados para este momento son aquellos que tienden a favorecer la coordinación motora, un dominio del espacio y el desarrollo de los sentidos.
Los más convenientes son los que se puedan chupar, morder, agarrar, aplastar, arrastrar, meter y sacar, y que suenen. Algunos de los artículos recomendables en este periodo son los sonajas o maracas, mordedores, móviles, juguetes colgantes para la cuna, muñecos sencillos de trapo o madera, juguetes musicales, mantas con distintas actividades, libros de plástico o de tela, y trapecio-gimnasio para bebés.
SOLO PARA UN AÑO
A partir del año, y en función del momento en que comienzan a andar, los niños necesitan ya juguetes de arrastre, correpasillos (una especie de triciclo sin pedales) y balancines. Los objetos apilables, los bloques, muñecos, pelotas, ositos y otros objetos de materiales no tóxicos, lavables y de tacto agradable, resultarán muy favorecedores.
LOS TRES AÑOS
A los tres años, los niños comienzan a relacionarse con sus iguales y a querer asociarse con ellos para sus juegos, aunque continúa siendo más importante la realización de sus propios deseos. Es el momento en el que aparece, en ocasiones, el compañero imaginario.
Ya pueden utilizar triciclos, patines, carretones y columpios. Tanto el niño como la niña disfrutarán con los juegos domésticos como, por ejemplo, los equipos de limpieza. Les entusiasmarán los zoológico, las tiendas, granjas, garajes, herramientas, las muñecas y sus complementos, y las linternas. También comienzan a tener importancia los primeros juegos de mesa y rompecabezas. A partir de esta edad les encanta escuchar una y otra vez cuentos que se aprenden de memoria y con los que elaboran sus conflictos, realizando sus propios deseos en la fantasía.
Está comprobado que la lectura de cuentos de los padres a los niños, desde los dos años, les ayudan a desarrollar el lenguaje y facilitan su mejor adaptación a la escuela.
No obstante, hay que tener cuidado con el mensaje que se transmite. Muchos de los cuentos tradicionales están en total contradicción con los valores que nuestra sociedad defiende, por lo que habrá que buscar nuevas versiones que les proporcionen mensajes que les ayuden a aprender la necesidad de la tolerancia, la solidaridad y la igualdad de sexos.
CUATRO AÑOS
Después de cumplidos los 4 años, los niños están plenamente identificados con el género al que pertenecen. Saben perfectamente si son niño o niña. Y en función de los roles que cumplan sus padres en casa, tenderán a querer jugar a unas cosas o a otras. Sin embargo, los juegos tradicionalmente vinculados con uno u otro sexo desarrollan cualidades distintas.
Los roles (casitas, médicos, etc) fomentan la capacidad para ponerse en el papel del prójimo y ser más comprensivo. También ayudan a saber desenvolverse en las tareas domésticas. En cambio, los juegos de construcciones y vehículos fomentan las capacidades espaciales y una mayor iniciativa.
DE DOS A SEIS AÑOS
De dos a seis años es el periodo de "la infancia mágica". Les encanta imitar los comportamientos e impresiones que les rodean. La implicación de lo intelectual y lo afectivo es tan grande que no saben dónde están sus límites. Sus preferidos son todos aquellos juguetes que les ayudan a desarrollar situaciones imaginarias, representar un papel y fomentar el simbolismo.
RECOMENDACIONES
Los carritosTrenesCarretillas y camiones. Todo lo que puedan empujar, cargar y vaciarBloques grandesBancos de carpinteroHerramientas de madera o plásticoCubos, palas, rastrillos y moldes para jugarcon la arena; muñecas; teléfonos; cunas y coches de muñecas. Caballos de escoba; la pintura de dedos y la macilla.
DE LOS SEIS HASTA LOS NUEVE
De los seis hasta los nueve años, es la edad de la fuerza. Necesitan competir con sus iguales para averiguar su propio valor. Todos los artículos utilizados para el ejercicio físico les ayudarán a liberar su tensión. También son juguetes muy apropiados para esta edad aquellos que favorezcan la habilidad, la atención y la capacidad creadora, la destreza y la imaginación y, sobre todo, la afirmación individual.
Les divierten los juegos con los demás (con terceras personas) en los que hay que cumplir unas reglas. A esta edad son casi imprescindibles la bicicleta, los patines, las canicas, los aviones, las construcciones, el yo-yo, los juegos de letras, los títeres y marionetas, las cajas para engarzar collares, los juegos de mesa con preguntas y respuestas sobre distintas materias, los rompecabezas y todo aquello que se pueda coleccionar.
A partir de los nueve años y hasta los doce son muy importantes los juegos que anticipan situaciones adultas profesionales, como por ejemplo, los de química, electricidad o el microscopio. Resultan también muy positivos aquellos que fomentan las actividades en equipo, sean deportivas o intelectuales. Las construcciones, los mecanos a motor, las cometas, la iniciación en el modelismo (realizando aviones, barcos, casitas de muñecas y sus muebles en miniatura) y el coleccionismo de estampillas, monedas, mariposas o rocas minerales, o los instrumentos musicales pueden ser el inicio de un pasatiempo que dure toda la vida.