Más de 300 educadores siguen sin cobrar

La educación sigue dando tumbos en 2023, a pesar de que se ha prometido más recursos al sistema para este y los años venideros.

A la precaria condición en que se encuentran colegios con matrícula elevada en la capital y otros puntos del país, lo que ha provocado protestas y paros en estos planteles, se suma la falta de pago y prestaciones que se les adeuda a los educadores.

En mayo, algunos gremios amenazaron con decretar un paro de labores ante el incumplimiento de acuerdos relacionados con la cancelación de las deudas, situación que se calmó luego de llegar a un nuevo compromiso.

Ahora, conforme se acerca la fecha para que se cumpla lo acordado, los docentes se encuentran en alerta ante un posible nuevo incumplimiento, lo que los llevaría a tomar acciones desde el próximo 31 de agosto, si no les pagan.

Dentro de este panorama gris, se encuentran más de 300 educadores de reciente nombramiento, a quienes todavía no se les ha pagado ni una sola quincena, situación que también ha sido denunciada por la dirigencia magisterial.

“Tienen tres y cuatro meses de estar laborando y todavía no le pagan la primera quincena, por lo que están desesperados. No están mendigando, sino que se les pague lo que han trabajado”, cuestionó Diógenes Sánchez, exsecretario general de la Asociación de Profesores (Asoprof).

Meduca reacciona
El viernes pasado, grupos de educadores que protestaron ante la sede central del Meduca, fueron recibidos por la ministra Maruja Gorday de Villalobos, quien les aseguró que honrará el compromiso adquirido el 19 de mayo.

Esto significa que a más tardar el 30 de agosto, cada educador recibirá $626.40 para saldar los meses que se les adeuda del último ajuste salarial realizado en 2020.

Sobre las vigencias expiradas que se adeudan, que según el Meduca asciende a $15 millones, se elaboró una propuesta para pagar progresivamente, antes de finalizar el periodo gubernamental.

Sin Fece
Por otra parte, Sánchez denunció que a pocas semanas para que concluya el segundo trimestre, todavía hay escuelas que no han recibido ni una partida del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (Fece).

“Están trabajando con los fondos que le dieron el año pasado. Ya debió haber llegado, aunque sea una partida, y no ha sido así. Tenemos escuelas que no tienen recursos, porque el Fece no le ha hecho el depósito”, denunció el profesor.

El Fece no solo es utilizado para reparaciones menores en los centros educativos, como aires acondicionados, tuberías y bombillos, sino que también se destina para bienestar estudiantil.

Esto quiere decir, que hay escuelas que deben estar confrontando problemas con la alimentación, uniformes, lentes y otros insumos que se le dan a estudiantes de escasos recursos.

En el caso del colegio José Dolores Moscote, donde labora Sánchez, la principal ayuda que se le da a los estudiantes con estos recursos es para que cubran sus gastos de pasaje para asistir a clases.

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