Las fallas en el proceso de nombramientos y, según los docentes, el favoritismo por aquellos que se formaron en el programa Panamá Bilingüe, provocó que las autoridades del Meduca se comprometieran a tomar una serie de medidas para regular el proceso.
Hasta la fecha, son varios los avances que hay entre el Meduca y maestros en las conversaciones sobre el programa Panamá Bilingüe.
El programa de Panamá Bilingüe del Ministerio de Educación (Meduca), insignia del gobierno de Juan Carlos Varela, sigue generando molestias entre los docentes de la cátedra de inglés que no lograron entrar al programa.
Las fallas en el proceso de nombramientos y, según los docentes, el favoritismo por aquellos que se formaron en el programa, provocó que las autoridades del Meduca se comprometieran a tomar una serie de medidas para regular el proceso.
Según Claribel Rodríguez, vocera de los docentes de inglés, se lograron tres acuerdos importantes, entre ellos, una adenda para 120 vacantes en la cátedra de inglés, una mesa de trabajo y normativa de Panamá Bilingüe.
"Hemos sido escuchados por primera vez", declaró Claribel Rodríguez.
Por su parte, Yadira Pino, representante de la Asociación de Educadores Veragüenses, sostuvo que dejamos claro la necesidad de hacer una evaluación financiera y pedagógica para hacer los ajustes de la enseñanza del inglés y así contribuir a mejores resultados.
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El proceso de nombramientos de docentes para el próximo año debería realizarse a mediados de diciembre de este año.
Todos los gremios docentes esperan cambios en la forma de elección de las vacantes permanentes dentro de lasescuelas públicas del país.
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