Niños promotores de turismo en Chiriquí

CHIRIQUÍ, David.- "Made", es una niña de 10 años y al igual que muchos otros niños en la provincia de Chiriquí ha visitado uno de los tantos lugares "bonitos" que hay para pasear y disfrutar en familia.
Dijo que las Lajas, Boquete y Volcán, son definitivamente los más divertidos, allí ha estado y en compañía de sus hermanos ha disfrutado mucho de las flores, de la brisa y de los animales.
Made está en la Escuela San Cristóbal, y aunque nos dijo que quiere ser doctora, le gustaría mucho poder ayudar a la gente para que conozca los lugares bonitos que tiene su provincia.
Sobresaltada, dijo que Boquete, es su favorito porque es un lugar muy especial, rico y divertido en donde se puede jugar y ver cosas muy diferentes como el color de las flores.
Madelaine, indicó que con gusto ayudaría para que más personas pudieran ir hasta allá, hasta ese sitio muy bonito y agradable en donde ella ha estado y la ha pasado muy bien.
"Quiero ser doctora cuando grande, pero sería muy divertido llevar a muchas personas para que vean las cosas diferentes que hay en estos lugares especiales y tan bonitos", alegó con una gran sonrisa.

Made, posee un gran potencial para impulsar el turismo en Chiriquí, pero cómo hacer para que obtenga los fundamentos básicos de cómo atender un turista es lo que se pretende hacer dentro de algunos centros educativos.
Este es el trabajo en conjunto que está ejecutando el Instituto Panameño de Turismo y el Ministerio de Educación en la provincia de Chiriquí; quienes están instruyendo a los niños de quinto y sexto de primaria de los conocimientos básicos de turismo y atención al visitante.
En esta región del país, principalmente, el auge turístico está creciendo, por eso hay que prepararse para que cualquiera persona dentro de la comunidad desde los más pequeños hasta los más grandes, actúen cuando sea necesario, dijo Erick Obirraba, director del IPAT en Chiriquí.
Apuntó que la cultura turística debe estar en primer lugar, dentro la educación social sobre todo de los niños, para que puedan percibir la importancia que en materia económica tiene esta actividad en el país.
En primera instancia la capacitación iniciará dentro de los centros educativos que se ubiquen dentro de las zonas que tienen proyección turística, como lo son las tierras Altas, Volcán, Cerro Punta, Renacimiento, Boquete y el sector de oriente.
Alicia de Suterland, directora Regional de Educación, aclaró que no se trata de una materia, sino de módulos que se van a impartir dentro de las demás asignaturas en el momento que el docente así lo considere.
Explicó que se trata de una capacitación turística básica, que busca elevar la actividad como cultura, para que se haga un hábito en todos los niños, proporcionando las herramientas especiales e impartir los conocimientos, como eje un transversal.
Indicó que hay que enseñarle al niño cómo atender el turista, actividades de gastronomía, de exploración, en fin de todos los tópicos concernientes en este sector, para que puedan desarrollar la iniciativa de cómo hablarle al turista y cómo explicarles cuáles son los lugares más atractivos de su comunidad.
En Chiriquí existen unos 109 docentes en 50 escuelas dentro de las áreas y cordones turísticos desde la comarca hasta Punta Burica, incluidos en este programa.
La proyección establece giras fuera del aula en donde se trata de llevar al niño hasta el lugar, para que considere la importancia que tiene este para el país.
En primera instancia se han incluido escuelas básicas pero se espera con el correr del tiempo ejecutarlo en todos los centros educativos de la provincia.
Chiriquí históricamente es una de las zonas, a nivel nacional con mayor trascendencia e impacto en materia de turismo.

En Chiriquí existen unos 109 docentes en 50 escuelas dentro de las áreas y cordones turísticos desde la comarca hasta Punta Burica, incluidos en este programa.
La capacitación iniciarán en los centros educativos que se ubiquen dentro de las zonas que tienen proyección turística, como lo son las tierras Altas, Volcán, Cerro Punta y Renacimiento.