'Ranking' de educación virtual
El estudio, se centra en las regiones de Latinoamérica, Estados Unidos y España.
Universidad panameña entre las mejores 25 ofertas virtuales. Foto: Cortesía
Las plataformas virtuales se han vuelto el mejor aliado de la educación durante esta pandemia. Obviamente, a algunos centros escolares les ha costado más que a otros, pero se han ido adaptando poco a poco para lograr el objetivo de educar.
Recientemente, se dio a conocer el Ranking de Formación Superior Online (FSO) publicado por la consultora Hamilton, es el único ranking del mercado que analiza instituciones y universidades que tienen entre su oferta un máster en Administración y Dirección de Empresas y se realiza en la modalidad online.
Panamá aparece en ese listado de la mano de la Universidad del Istmo, la cual se une a universidades de España, Perú, México, Colombia y Estados Unidos.
Esta universidad logra posicionarse de número 25 entre las mejores ofertas de Iberoamérica con la Maestría en Admistración de Empresas con Énfasis en Alta Gerencia, en modalidad virtual y de número 15 a nivel de reputación institucional; siendo la única universidad de Panamá, en este Top 25.
El ranking se basa en tres indicadores clave como: Instituciones, que evalúa toda la presencia online e influencia en las diferentes plataformas sociales; los actores, que evalúa el cuerpo docente y alumnos; la formación, que mide la oferta de estudios y metodología.
El estudio, se centra en las regiones de Latinoamérica, Estados Unidos y España, realizando la selección de las Universidades con un mínimo de docencia en línea del 70%. Es un referente para los alumnos y el sector académico de los países de habla hispana, más en estos momentos donde la modalidad virtual es clave, para no detener la educación en tiempos de pandemia.
En el ranking 2020, participaron 60 instituciones más que en el 2019; el estudio muestra que los alumnos que finalizan este tipo de maestrías logran en promedio, un aumento salarial del 25%.
Esta investigación que se realiza cada año desde 2015, tiene como propósito, proporcionar información comparativa para facilitar una mejor comprensión de la formación superior virtual.
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