¿Qué tan importante es la experiencia al buscar un empleo?

El 72 % de los reclutadores panameños prioriza la experiencia laboral por encima de la formación académica al seleccionar un talento.

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La razón obedece a que anteponen la experiencia porque consideran que proporciona conocimientos necesarios para los puestos, brinda evidencia concreta de resultados previos en el área laboral y permite demostrar la capacidad que se pueda tener para enfrentar los desafíos laborales.

Estas preferencias se desprenden del informe "Estudios o experiencia laboral: qué es más importante al elegir un talento", que se realizó a través de la alianza entre Konzerta y el Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral de Panamá.

María Alejandra Cruz, gerente país de Konzerta, recalca que el 34 % de los reclutadores piensa que el nivel de conocimiento que requiera el puesto es elemental para decidir en qué hacer énfasis, otro 34 % opta por orientarse según los requisitos del puesto, el 17 % indica que depende de la industria y el campo laboral, 9 % de la cultura y valores de la organización, 3 % de la etapa de la carrera del talento y 3 % dijo que por otro motivo.

"Hay diferentes variables que pueden hacer que los especialistas en Recursos Humanos de Panamá se inclinen por priorizar la experiencia o la formación. De todas maneras, que se haga énfasis en una experiencia laboral comprobable no significa que la formación académica no sea elemental en los talentos. Ambas, práctica y teoría, son complementarias, ya que les permite a los talentos obtener una formación integral y aportar un mayor valor en el trabajo diario", explicó  Cruz.

En el proceso de intermediación de empleo, los reclutadores  tienen un rol indispensable en el proceso de toma de decisión de las organizaciones para una eventual contratación, por lo que resulta fundamental saber cuál es su perspectiva a la hora de hacer las búsquedas y selección de los perfiles laborales, resaltó Alfredo Mitre, Director Nacional de Empleo del Mitradel.

Del 37 % de los reclutadores panameños que prioriza la experiencia laboral, el 34 % respondió que es importante porque proporciona conocimientos necesarios para el puesto, el 27 % porque brinda evidencia concreta de resultados previos en el área laboral, el 20 % porque considera que demuestra autonomía y también capacidad para enfrentar desafíos de trabajo, un 18 % porque permite evaluar la capacidad de trabajar del talento y el 1 % porque permite tener una red de contactos profesionales.

Por su parte, dentro del 7 % de los reclutadores panameños que priorizan la formación académica, el 38 % considera que los estudios son relevantes porque aportan una base teórica sólida para desarrollar la experiencia laboral, un 19 % sostiene que proporciona conocimientos especializados necesarios para los puestos, otro 19 % porque demuestra capacidad de aprendizaje y adaptabilidad, el 12 % considera que la formación académica inculca valores éticos y otro 1 2% porque desarrolla habilidades analíticas.

Solo el 4 % de los reclutadores panameños considera que haber contratado a talentos con experiencia laboral, pero sin estudios, ha sido una excelente experiencia. El 63 %  asegura que su experiencia fue buena, el 23 % que fue muy buena, y un 10 % afirma que fue mala.

En el caso de los talentos que contaban con formación académica, pero que no habían tenido un trabajo anterior antes de ser contratados en la empresa, el 66 % de los reclutadores panameños asegura que fue buena la experiencia de haber tomado personas con esas características. El 20 % considera que la experiencia fue mala, el 9 % que fue muy buena, el 3 % que fue una muy mala experiencia y un 2 %, por el contrario, no tuvo inconvenientes y su experiencia fue excelente.

Entre los principales desafíos o limitaciones que atraviesan los talentos con formación académica, pero poca o ninguna experiencia laboral, se destacan: la falta de conocimiento práctico en situaciones laborales en un 23 %, requerir una mayor supervisión y orientación en un 23 %, dificultades en la resolución de problemas complejos en un 23 %, mayor riesgo de cometer errores en un 16 % y la necesidad de adaptación al entorno laboral y normas establecidas en un 14 %, solo un 1 % indicó que otro.

Mientras que en los que no tienen formación académica los desafíos incluyen el presentar limitaciones frente a la competencia especializada y con habilidades técnicas (33 %),  falta de reconocimiento profesional y oportunidades de crecimiento (29 %), falta de conocimientos teóricos que respalden su trabajo (21%) o de compromiso con el aprendizaje y desarrollo profesional (14 %). Un 3 % mencionó que otro.

Uno de cada tres profesionales panameños en Recursos Humanos asegura que entre el 61% y el 80% de los colaboradores de su empresa cuentan con experiencia laboral previa. Mientras que  uno de cada cuatro dice que en su empresa hay entre 61% y 80% de personas con formación académica.

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