El director General de Educación, Guillermo Alegría, dijo que en encuentro fue positivo, además los miembros de la comunidad educativa se llevaron información valiosa de los avances con relación a temas de infraestructura escolar en la comarca.
Los participantes, deben cumplir un proceso de selección para medir sus capacidades y conocimientos gastronómicos.
También es particularmente importante mejorar la conexión entre las escuelas y el sistema de salud.
El programa de reparaciones menores para el retorno a clases, se maneja mediante el Centro de Operación Escuelas, que en el 2022, según el Meduca cerró con éxito tras alcanzar un 98% de las labores planificadas.
Este objetivo se ha logrado, luego de los trabajos de reparaciones menores de pintura, techos y aleros, electricidad, soldadura, entre otros que se hicieron en los planteles educativos.
El costo del combustible y la burocracia para adquirirlo, a través de los fondos del FECE, limitan la electricidad en algunas escuelas, que irónicamente tienen a pasos las líneas de transmisión.
Las bases docentes deben aprobar el acuerdo de recuperación de clases. La respuesta se conocería este lunes.
Otros elementos importantes que se debatieron fueron la implementación de estrategias para acabar con la burocracia para acceder a los fondos del FECE y la creación de un nuevo mecanismo para sustituir el portal Panamá Compra.
Se autorizó la creación de 16 nuevas escuelas con programas de educación primaria, premedia y media de jóvenes y adultos, en que los facilitadores laboran ad honorem.
El segundo trimestre académico había empezado el pasado 20 de junio, pero no se avanzó mucho debido a la paralización de labores por parte de los docentes del sector público.
El mandatario manifestó que los niños y jóvenes requieren estar en el salón de clases, estudiando, aprendiendo y compartiendo con sus compañeros.
El dirigente Fernando Ábrego dijo que ya tienen listas las propuestas de educación y medicamentos.
Sánchez recalcó que se mantendrán firmes como un roble en su lucha por lograr los puntos propuestos en la mesa única de diálogo.
Los padres de familia se ofrecieron a acompañar a los docentes en las protestas, pero que estas se realizaran en el turno contrario a las clases; es decir, los de la mañana protestarían en la tarde y los de la tarde en la mañana.
El gremio empresarial reconoce el legítimo derecho de los ciudadanos a manifestarse, sin embargo, en el caso de los educadores creemos firmemente que el mismo puede ejercerse sin afectar a los estudiantes, ya profundamente impactados por la falta de clases presenciales durante los últimos dos años.
El primer trimestre académico en las escuelas públicas del país culminó en junio pasado, ello después de dos años de que las clases se estuvieran impartiendo de modo virtual.
Según el Ministerio de Educación, los eventos se cancelan por contención del gasto público.
El informe también prevé que cuatro de cada cinco alumnos de sexto grado en América Latina y el Caribe no alcancen el nivel mínimo de comprensión lectora.
La Dirección Nacional de Ingeniería hizo otro recorrido esta semana, en el cual participaron miembros de la comunidad educativa, junto con el director del plantel, cuya finalidad fue revisar las aguas pluviales que afectan el Taller de Refrigeración.
Según la directora Nacional de Educación Básica General, Lizgay Girón, los directores y educadores serán orientados y capacitados con estrategias que garanticen la recuperación de los aprendizajes.
