Estudiantes aprenden inglés con metodología dinámica e innovadora

El nuevo rediseño curricular del idioma inglés fue presentado ayer por un grupo de estudiantes del Instituto Fermín Naudeau, durante una dinámica clase de Reading, en la que estuvieron presentes la ministra de Educación, Lucy Molinar, y el embajador de Estados Unidos en el país, Kevin Marino Cabrera.

La titular de Educación destacó que los estudiantes contarán con tecnología y docentes altamente capacitados durante este proceso de aprendizaje. Asimismo, señaló que este rediseño curricular se implementará en todas las escuelas de las comarcas y a nivel nacional.

"Este nuevo rediseño curricular permitirá que los estudiantes se formen con estándares de primer mundo; todo dependerá de ellos", sostuvo Molinar.

Por su parte, el embajador Marino Cabrera manifestó: "este currículo ayudará a preparar a miles de estudiantes panameños para los empleos del futuro. La cooperación educativa demuestra lo que podemos lograr cuando Panamá y Estados Unidos trabajan juntos para invertir en la próxima generación".

Cabe destacar que la Embajada de Estados Unidos en Panamá realizó aportes técnicos y pedagógicos orientados al desarrollo de competencias comunicativas y al aprendizaje significativo del idioma dentro de este rediseño curricular.

La profesora Davina Cole, directora nacional de Lengua Extranjera del Ministerio de Educación de Panamá, explicó que el nuevo enfoque en la enseñanza del idioma inglés se centra en el fortalecimiento integral de las habilidades lingüísticas.

"Estamos desarrollando la comprensión lectora y auditiva, la expresión oral y escrita, y una nueva competencia que es la mediación", indicó Cole.

En el Instituto Fermín Naudeau los estudiantes reciben clases lunes y miércoles, durante dos horas.

Durante 15 meses, los alumnos podrán demostrar sus habilidades en el idioma inglés con una metodología innovadora.

Unos 400 docentes y especialistas participaron en talleres y la validación de esta iniciativa.

Más de 5,000 educadores en todo el país se beneficiaron de cursos virtuales mientras se desarrollaba el rediseño.

Al finalizar el curso, los estudiantes habrán completado unas 280 horas de inglés.

Agregó la profesora que las guías del programa están distribuidas desde la comarca hasta la ciudad capital, además están en elportal del Meduca.

Durante la presentación, el estudiante de undécimo grado Valentín González se dirigió a las autoridades presentes en idioma inglés, demostrando el aprovechamiento de sus clases y el impacto del nuevo modelo educativo. 

González agregó que la puesta en marcha del rediseño curricular convierte a las clases de inglés en un espacio más dinámico y atractivo, gracias a las metodologías participativas como el aprendizaje interactivo, el trabajo en equipo y el uso de recursos tecnológicos.

La directora del Instituto Fermín Naudeau, Erika Frías Quintero, indicó que las clases se imparten los días lunes y miércoles, tendrán una duración de 15 meses, totalizando unas 280 horas.

Las autoridades realizarán en abril pruebas diagnósticas para evaluar la habilidad de escucha, comprensión oral y escrita a los estudiantes de todas las regiones educativas. Posteriormente a fin de año volverán a realizar otra prueba para ver los avances de los mismos.

Unos 5,648 docentes del sistema nacional están participando del nuevo rediseño curricular en todas las regiones educativas del país.