Bella Vista, cuna de artistas

Han desarrollado la sensibilidad para apreciar las artes.

Con esta herramienta que los ayuda a ver con otros ojos la vida y a no fiarse de las apariencias y por el contrario, tratar de mirar con los ojos del corazón, los alumnos que participaron en la muestra pictórica colectiva “Gotas de cultura”, en la Escuela Bella Vista, pueden hablar con propiedad de lo que significa crear.

Imaginaron, crearon un concepto, le dieron forma a la idea, usaron el color para comunicarse.

Plasmaron su sentir, su modo de ver el mundo, se valieron del arte como vehículo de expresión y sintieron satisfacción, gozo, orgullo, cuando la directora del plantel, Prof.

ª Argentina Garisto exaltó su dedicación y talento, los instó a perseverar en la consecución de sus metas, a mantenerse en el buen camino.

Había que verlos posando orgullosos para las fotos y sonreír cuando los padres de familia, alumnos de otros colegios de Bella Vista, periodistas y visitantes admiraban sus cuadros.

Cuando les preguntaban sobre sus obras, explicaban cómo se inspiraron.

Dhalma Aizprúa, Manuela Arias, Leonelys Cajar, Luis Carrera, Mauro Sánchez, Jordán Sánchez, Laura Samaniego, Ariel Rudas, Michelle Rodríguez, Angélica Rivera, Melanie Ríos, Christie Rangel, Rosa Pérez, Tiffany Pérez, Andrés Patiño, Katherine Parras, Abigaíl Obando, José Morán y Patricia Mendoza forman parte del grupo de noveles artistas.

No son lo que se dice unos expertos, pero tienen la información suficiente sobre la historia del arte, técnicas y otros datos que les sirven para dejar aflorar todo el potencial creativo que tienen dormido esperando que se abra la puerta mágica de la creación, impulsados por la musa.

También aplicaron los conocimientos adquiridos en la asignatura de Arte, Joswell Cazasola, Lis Adalis Cerrud, Enrique Corpas, Valeria Chandeck, Miguel Delgado, Ashly Fraña, Génesis Jaén, Valeria La Balza, Elizabeth Hou y Melisa Hou.

Según explicó la Prof.

ª y pintora Eneida Camarena, Coordinadora y Orientadora de la Exposición, ésta contribuye a “una más clara interpretación del arte, acrecentando la imaginación constructiva con la utilización del collage, usando material del ambiente y profundizando el conocimiento y aplicando las técnicas aprendidas en clase, distribución adecuada de luces y sombras”.

Mencionó entre las técnicas usadas el puntillismo, la acuarela, el modelado, la plumilla, la sanguina, el claroscuro, tiza pastel y lápices de colores.

Ella se siente muy contenta de los resultados y los exhorta a los estudiantes a continuar desarrollando sus aptitudes artísticas.

A la vez, pide a los padres de familia que sigan apoyando a sus hijos, porque de esa forma, ellos dan rienda suelta a su habilidad pictórica, liberan el estrés e invierten su tiempo en actividades positivas que enriquecen el espíritu.