Existen claras deficiencias en la educación panameña

Para está vigencia fiscal al Ministerio de Educación (Meduca) se destinó más de 1, 916 millones, sin embargo esto no ha logrado mejoras en la calidad de aprendizaje de los estudiantes.

Aún en el sistema educativo panameño predominan las escuelas ranchos, las aulas multigrados, centros educativos en mal estado, la deserción escolar y programas que no han beneficiado a los estudiantes.

Humberto Montero, dirigente de la Unión Nacional de Educadores por la Calidad de la Educación (Unecep), manifestó que no se ha percibido el beneficio de los programas, Panamá Bilingüe, mi escuela primero, jornada extendida y aprender al máximo.

"Dónde están los resultados de los cuatro programas, a quién ha benefició tanto millones de dólares, a quién benefició , a los niños a la comunidad educativa? no..." dijo Montero.

El dirigente magisterial aseguró que los beneficiarios fueron otros sectores, por lo que exigen que se realice una investigación.

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Otra prueba de que la cuantiosa inversión, que se realiza anualmente en educación, son los desalentadores resultados de la prueba Crecer 2018. Los cuales arrojaron que más del 50% de los estudiantes de tercer grado no saben leer.

De igual manera la investigación también determinó que, el 49% de los estudiantes tiene un bajo rendimiento en matemáticas.

La administración del Meduca, encabezada por la ministra Maruja Gorday de Villalobos tiene grandes retos, el cual es eliminar las deficiencias que aún persisten en el sistema educativo de nuestro país.

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Hasta el momento se han emprendido algunas acciones, como programas de lectura, bonos de asistencia, becas de excelencia y el programa "Estudiar sin Hambre", sin embargo al presupuesto del próximo año se le recortó 407 millones.

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