Lo que aprendí de los millennials
Le agradezco a los millennials el reto que me impusieron para mejorar el proceso de enseñanza porque son una generación que se caracteriza por su sinceridad para abordar los problemas, la claridad de sus puntos de vista y el trabajo en equipo. Me sentí satisfecha por el avance de ellos; ya que sus proyectos evidenciaban que habían comprendido las técnicas y su aplicación.
Debemos ser flexibles y saber que la tecnología hace más fácil el proceso de enseñanza y que debemos utilizar todos los recursos para lograr que el aprendizaje se logre. Foto: EFE.
"La generación Y, también conocida como generación del milenio o milénica, "millennial generation".
Los demógrafos William Straus y Neil Howe, a quienes se atribuye la acuñación del término, definen a los milénicos como los nacidos entre 1982 y 2004". https://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_Y
Mis estudiantes millennials fueron un reto para mí en el ejercicio de la docencia y les explicó por qué.
En el año 2014, impartí la asignatura de Metodología de la investigación a un grupo diurno y nocturno, pero mi sorpresa fue que el grupo diurno estaba compuesto solo por millennials.
Recuerdo que cuando empecé la clase, les expliqué la metodología que se utilizaría, las fechas de los parciales y el proyecto final.
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La información expuesta la podían encontrar en la plataforma de la universidad; sin embargo, al ver sus rostros me percataba que no estaban conforme con lo indicado pero siempre en los grupos hay líderes, estos salieron a la defensa, "consideramos que esta información debe estar en la plataforma de la universidad y también en otra comercial de uso gratuito, los talleres que ha establecido son muy extensos porque lo ha programado para todas las clases presenciales y virtuales.
Consideramos que son demasiadas actividades"
En mi rostro apareció el signo de interrogación ¿qué haré con estos chicos que no quieren estudiar y esforzarse?
Al finalizar la clase, se retiraron del aula y uno de ellos me indicó "esta clase será tan aburrida, esta materia no me gusta".
El comentario del estudiante fue tan sincero que me obligó a autoevaluar mi plan y replantear la estructura de la asignatura.
Apliqué, las técnicas de metodología de la investigación para conocer acerca de los millennials, sus intereses, pasatiempos y personalidad.
Con esta información pude reestructurar la malla curricular con talleres que fuesen más interesantes y le despertaran pasión por la materia.
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Tuve que aprender a comprenderlos para poder guiarlos.
Le agradezco a los millennials el reto que me impusieron para mejorar el proceso de enseñanza porque son una generación que se caracteriza por su sinceridad para abordar los problemas, la claridad de sus puntos de vista y el trabajo en equipo.
Confieso, no fue fácil, tuve que incluir nuevas estrategias didácticas y combinarlas con aspectos de motivación, pero el esfuerzo valió la pena.
En uno de los talleres utilizaron el ritmo de la canción Bailando, de Enrique Iglesias, para presentar los conceptos principales de la materia y sus proyectos finales estuvieron enfocados en cómo solucionar los problemas más relevantes de la sociedad panameña.
Me sentí satisfecha por el avance de ellos; ya que sus proyectos evidenciaban que habían comprendido las técnicas y su aplicación.
Le agradezco a los millennials el reto que me impusieron para mejorar el proceso de enseñanza porque son una generación que se caracteriza por su sinceridad para abordar los problemas, la claridad de sus puntos de vista y el trabajo en equipo.
Esto nos demuestra que ellos pueden hacer grandes proyectos, simplemente hay que darles la oportunidad y nosotros convertirnos en mentores para guiarlos y también aprender de ellos.
Como docentes debemos aprender a integrar las diferentes generaciones en el aula de clase y también no caer en el yo tengo la razón porque soy el docente y no voy a cambiar este es mi plan y así lo impartiré.
Debemos ser flexibles y saber que la tecnología hace más fácil el proceso de enseñanza y que debemos utilizar todos los recursos para lograr que el aprendizaje se logre pero, sobre todo, saber que cada uno tiene su forma de aprender porque algunos son visuales, auditivos, kinésicos, etc.
Ser consciente que el docente es el mayor motivador para lograr que en el aula de clase se alcancen los objetivos de la materia.
Si eres docente o líder de equipo en tu empresa, pregúntate ¿Qué oportunidad le puedes ofrecer a los millenniales y qué puedes aprender de ellos?
Especialista en Docencia Superior.
Bibliografía:La Generación Y . Wikipedia “La enciclopedia libre”. https://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_Y5 Característica de loa Millennials en el mundo laboral.Ednred. https://blog.edenred.es/caracteristicas-de-los-millennials/Freedom Writers. Wikipedia “La enciclopedia libre”. https://es.wikipedia.org/wiki/Freedom_WritersVideo: Freedom Writers. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=eYYf-mUmPqI