Educan con otras ayudas

Las ganas de pasar tiempo fuera del aula con sus compañeros de salón, el pequeño relajo que ocurre antes de formar una columna para sacar distancia y el patear una pelota constantemente, despreocupa a los niños de la Escuela El Japón, ubicada en La Locería, sobre las condiciones en las que practican la materia Educación Física.

Pero quien sí no deja pasar por alto el hecho de que sus pequeños estudiantes ejerciten su cuerpo en tres distintos lugares es el maestro de Educación Física, Juan Bautista Girón, quien conversó con 10 Deportivo sobre esta realidad que, según él, lleva años tratando de ser cambiada.

En medio de gritos, risas, llamados de atención y un llanto, Girón expresó que ya han sido muchas las veces que diversos personajes políticos de la nación se han aproximado a la escuela para ofrecer una solución, sin embargo, solo se ha quedado en eso, en un simple ofrecimiento.

"El principal problema que tenemos aquí en la escuela es el área deportiva. Nosotros damos clases en tres lugares; en este espacio (una azotea que está disponible para realizar actividades deportivas), en la parte de abajo (una pequeña cancha que también sirve como estacionamiento) y en el espacio deportivo que ofrece la Asociación Pro-Juventud de la Locería (Aprojul)", confesó el educador que tiene 39 años laborando en dicho plantel.

Después de silenciar, por tercera vez a los intrigados e inquietos chicos de cuarto grado, el maestro Girón explicó que muy pocas veces dan clases en la cancha-estacionamiento debido a que provoca muchas incomodidades a los estudiantes que están en sus respectivas aulas.

"Eso que está techado, según los planos de la escuela, son los estacionamientos. Luego tuvimos una directora que aprobó ponerle un techo, decisión por la cual tuvimos discrepancia porque eso no es un gimnasio, eso tiene muchas incomodidades, tanto para los que estaban dando Educación Física y los que estaban dando clases, se hizo la prueba durante dos años y se eliminó, pero este año ese espacio se utiliza con los niños de habilidades especiales, porque ellos no realizan un trabajo tan pesado. Ahora, cada vez que ellos tienen clases, los maestros estacionan su carro fuera del plantel".

Ya pasado el tiempo y los pequeños de cuarto más relajados y mirando atentamente a su maestro responder cada una de las preguntas, Girón aseguró que, pese a que está realmente agradecido con el apoyo brindado por la Aprojul, la escuela no debería estar pasando este tipo de situaciones con sus estudiantes.

Y es que básicamente algunos días a la semana, los chicos que estudian en este plantel tienen que salir del mismo para caminar un tramo, aproximadamente de cinco minutos, y utilizar el espacio deportivo que ofrece la Aprojul, lugar el cual parece ser el favorito de los niños, gracias al verdor y aire fresco que este ofrece.

"Los niños disfrutan mucho el lugar porque están cerca de la naturaleza, a veces ven ñeques y uno que otros loros, pero todos sabemos que en la escuela debería existir un lugar apropiado para la clase e incluso debemos tener un salón propio y no dar las lecciones escritas en el suelo de la azotea", dijo Girón, quien también reveló que casi todos los implementos deportivos han sido donaciones.

El profesor de Educación Física también dejó claro que esta situación no solo la viven ellos en su escuela, sino que también se da en otros planteles públicos del país.

Una realidad similar

Después de tener una larga conversación con el maestro Girón, 10 Deportivo se dirigió a las instalaciones del Instituto Fermín Naudeau, que se encuentra al lado de la Escuela El Japón, para conocer las situaciones deportivas que se viven en este reconocido liceo.

Y aunque en este colegio no hay problema por el espacio deportivo, sí hay en cuanto a balones, entre otros artículos, se trata.

El profesor José Moreno dijo que el instituto necesita apoyo en esta área y que los implementos deportivos que tienen a mano son gracias al aporte de varios egresados y algunas compañías que se apiadan de ellos.

"Hay cosas que arreglar en los dos gimnasios que tiene el instituto, por ejemplo: la luminaria, hay que arreglar el tabloncillo y darles más cuidado a las gradas y baños", cerró.