Meduca avanza con el megaproyecto educativo Hacienda Santa Cecilia en Panamá Este

El Ministerio de Educación (Meduca) desarrolla proyectos de infraestructura, mantenimiento, alimentación, equipamiento y formación técnica en la región de Panamá Este. La región cuenta con una población estudiantil de 18,335 alumnos atendidos por 1,242 docentes en 127 centros educativos oficiales.

Durante el Consejo de Gabinete Ampliado en el corregimiento de Tortí, distrito de Chepo, el ministro de Educación, Ventura Vega, rindió un informe detallado al presidente de la República, José Raúl Mulino, sobre los proyectos más importantes para la comunidad educativa del Este.

Entre las principales obras destaca el Centro Educativo Integral Hacienda Santa Cecilia, en Tanara, Chepo Cabecera, un megaproyecto que representa una respuesta estratégica al crecimiento poblacional del distrito y a la necesidad de ampliar la capacidad de atención educativa de la región.

Con una inversión de $23.9 millones, Hacienda Santa Cecilia presenta un 52% de avance físico y está diseñada para beneficiar a 2,500 estudiantes, con una infraestructura que integrará los niveles de básica general, primaria, premedia y media.

El nuevo complejo educativo contará con laboratorios de ciencias, informática, artes plásticas, robótica, formación marítima, automotriz y seguridad industrial, además de biblioteca, enfermería, gabinete psicopedagógico, comedor y cocina. La obra incorpora también una importante infraestructura deportiva, que incluye un gimnasio con capacidad para 1,500 personas, aulas teóricas, vestidores y áreas de entrenamiento, así como minicanchas de fútbol sintético y cancha de baloncesto.

El proyecto lo ejecuta la empresa constructora Ingeniería HOS, S.A., con el fin de entregar un moderno plantel que atenderá los niveles de inicial, primaria, premedia, media académica y media profesional y técnica, con beneficios directos para miles de familias de la zona.

El distrito de Chepo registra una población de 34,425 habitantes, de acuerdo con el Censo 2023 del Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC), por lo que la ampliación de la infraestructura educativa constituye una prioridad para acompañar el crecimiento de la comunidad.

Más infraestructura para responder a las necesidades de la región

La inversión educativa en Panamá Este también incluye otros proyectos estratégicos. En Tanara, El Naranjal, Chepo Cabecera, el CEBG Bilingüe Estado de Qatar se encuentra en ejecución, con una inversión de $4.7 millones, para beneficiar a 1,700 estudiantes. La obra contempla nuevas aulas, laboratorios de Ciencias Naturales, Idiomas e Informática, áreas administrativas, canchas techadas, camerinos, graderías, espacios para preescolar y mejoras en las instalaciones existentes. La construcción tiene previsto iniciar en octubre.

Mientras tanto, el CEBG José del Carmen Echevers, ubicado en Las Margaritas, Chepo Cabecera, beneficiará a 1,000 estudiantes, con una inversión de $1.6 millones. El proyecto incluye aulas de preescolar, área de juegos, cocina, graderías para la cancha sintética, remodelación de pabellones, biblioteca, aula de apoyo y una cancha techada, entre otras mejoras.

Estas nuevas obras responden a los criterios de planificación educativa establecidos para el distrito, considerando, entre otros aspectos, la distancia entre centros educativos, que debe superar los dos kilómetros.

Mantenimiento y recuperación de centros educativos

De forma paralela, Meduca mantiene una intervención sostenida en los planteles de la región. Un total de 59 centros educativos han sido atendidos, beneficiando a 11,354 estudiantes, mediante trabajos de reemplazo y mantenimiento que incluyen techos, albañilería, electricidad, pisos, plomería y pintura.

Entre estas intervenciones se encuentra el CEBG Bilingüe José Irene Muñoz, en Isla San Miguel, donde está prevista la instalación de nuevos componentes de infraestructura a partir de septiembre.

Alimentación escolar para miles de estudiantes

El fortalecimiento de la educación también contempla acciones dirigidas a garantizar mejores condiciones para los estudiantes. Durante 2026, los programas de alimentación escolar alcanzan a 87 centros educativos con 5,463 estudiantes beneficiados, mientras que otros 127 centros educativos y 9,767 estudiantes reciben beneficios a través de las iniciativas de merienda escolar.

Estas acciones incluyen almuerzos saludables, merienda escolar, vasos de leche, paquetes de galletas y platos de crema, como parte de las estrategias para apoyar el bienestar y rendimiento de la población estudiantil.

El sector agropecuario como espacio de aprendizaje

La educación técnica y agropecuaria también recibe impulso en Panamá Este mediante una inversión superior a $379 mil, que beneficia a 6,525 estudiantes.

Los proyectos abarcan producción bovina, vacuna, caprina y ovina; gallinas ponedoras; pollos de engorde; cultivos de hortalizas, verduras y granos, además de producción de miel de abeja mediante apicultura.

Estas iniciativas se desarrollan en seis centros educativos de la región, entre ellos el IPT México Panamá, el Colegio Venancio Fenosa Pascual, el CEBG Bilingüe Tierra Prometida, el Centro Educativo de Tortí, el CEBG Bilingüe José del Carmen Echevers y el CEBG Bilingüe Clímaco Delgado B.

Más recursos para las escuelas

A través del fondo FECE, Meduca mantiene recursos destinados a matrículas, alimentos, mobiliario e infraestructura. Al 30 de julio de 2026, se registra un monto asignado de $1,062,900, de los cuales $492,710 han sido ejecutados, para atender las necesidades de los centros educativos de Panamá Este.

Asimismo, se ejecuta una inversión de $1,340,639 en equipamiento y dotación didáctica, destinada a 59 centros educativos y 14,242 estudiantes. Los recursos incluyen laboratorios científicos, de comercio, industriales, contabilidad y turismo, proyectores y dispositivos tecnológicos, instrumentos para bandas escolares, kits deportivos y suministros para aulas de preescolar.

Con este conjunto de inversiones, el Meduca fortalece de manera integral la educación pública en Panamá Este, combinando la construcción de nuevos centros, la ampliación y modernización de instalaciones existentes, el mantenimie